一個(gè)高挑的年輕老師，戴著一副銀白色邊框眼鏡，手中拿著一本高中數(shù)學(xué)書(shū)和一沓試卷，正往教室趕來(lái)。

此時(shí)的教室，與下課時(shí)別無(wú)二樣，可謂是“菜市場(chǎng)”，只不過(guò)菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，教室讀書(shū)罷了。

忽然，教室突然安靜了，安靜的如針落地一般，只是聽(tīng)見(jiàn)個(gè)別同學(xué)的說(shuō)話聲。其他人看了看四周，又互相看了看對(duì)方，見(jiàn)老師還沒(méi)來(lái)，便又繼續(xù)開(kāi)始聊天了。

窗外樹(shù)沒(méi)有了靈魂，隨風(fēng)飄搖，太陽(yáng)躲在云后，生怕被風(fēng)兒戲弄。

靠近走廊的窗戶外面，突然有了一個(gè)黑影出現(xiàn)，緊接著又是一個(gè)稍快的黑影出現(xiàn)。黑影越來(lái)越清晰了，是了，是校長(zhǎng)和正在趕往教室的數(shù)學(xué)老師。

這回兒，本是如“菜市場(chǎng)”般吵鬧的教室，忽然就鴉雀無(wú)聲了。

“我不是給你們時(shí)間講話了嗎？大老遠(yuǎn)就聽(tīng)見(jiàn)你們的聲音了，還不安靜，剛剛校長(zhǎng)都在看你們班，真是有些…”數(shù)學(xué)老師有些無(wú)語(yǔ)地說(shuō)道。

當(dāng)然，數(shù)學(xué)老師之所以這樣說(shuō)，是因?yàn)榘嗉?jí)是真的吵，另一點(diǎn)則是掩蓋他忘記上課時(shí)間的理由而已。

“上課！”

“起立，老師好！”

…

就在嚴(yán)肅的課堂快上到一半時(shí)，教室門(mén)被敲響了，只見(jiàn)一個(gè)高挑纖瘦的身影站在教室門(mén)口，聲音略冷的喊道：“報(bào)告！”

“你看，那兒誰(shuí)來(lái)了？”

“哇，是澄哥，他回來(lái)了，真好，不用晚下課了！”

“是啊是啊！”

…

“安靜！”數(shù)學(xué)老師用書(shū)狠狠地拍向講臺(tái)，手上的青筋隱隱顯出，示意同學(xué)們安靜下來(lái)。不出所料，教室果然安靜下來(lái)了。

數(shù)學(xué)老師扶了扶眼鏡，看了會(huì)兒，開(kāi)口問(wèn)道：“你是新來(lái)的嗎？”但還沒(méi)等到那個(gè)學(xué)生回答，數(shù)學(xué)老師越看越覺(jué)得有些熟悉。忽然腦子里一閃而過(guò)，哦，原來(lái)在優(yōu)秀學(xué)生墻上看到過(guò)他的照片，好像叫“溫澄”。

同學(xué)們一聽(tīng)就笑了。

“老師，我不是新來(lái)的，我請(qǐng)了一段時(shí)間假，所以您認(rèn)不出我正常。”

老師一見(jiàn)有了樓梯下，順其自然就讓溫澄回到教室找了個(gè)空位坐下聽(tīng)課。

“過(guò)來(lái)，澄，我給你留了位置，就坐我旁邊！”

安檸用手招了招，一臉高興，好比中了五百萬(wàn)彩票似的。

結(jié)果，溫澄看都沒(méi)看，徑直走到他后面的空位坐下了。更令人意外的是，溫澄一放下書(shū)包，就雙手放在書(shū)桌上頭枕胳膊，睡了。

數(shù)學(xué)老師講著講著，就發(fā)現(xiàn)大半個(gè)班的學(xué)生都趴在了書(shū)桌上，而且恰巧看到了溫澄也在趴著睡，他從講臺(tái)邊走下來(lái)，從溫澄桌邊經(jīng)過(guò)時(shí)，用手敲了敲桌子，叫溫澄站起來(lái)回答他的問(wèn)題。

溫澄聞聲，抬起頭來(lái)，繾倦的眸子里滿是疲倦，顯然是昨晚沒(méi)睡好。他十分冷靜地問(wèn)老師：“老師你問(wèn)道題啊？”由于溫澄剛起來(lái)，聲音有些低沉，所以聽(tīng)起來(lái)非常的悅耳。

老師聽(tīng)后也不惱，平靜的又重復(fù)了一遍，還很貼心的告訴溫澄講到那本資料了。

溫澄聽(tīng)完，簡(jiǎn)潔明了地說(shuō)出來(lái)了答案。老師聽(tīng)了有些小吃驚，要知道一段時(shí)間沒(méi)來(lái)，學(xué)習(xí)肯定有所影響，會(huì)跟不上上課的節(jié)奏，而且加上上課睡覺(jué)。