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    南方師院是本地區(qū)最大最強(qiáng)的師范院校，建于1953年擁有50余年歷史，尤以藝術(shù)系、外語(yǔ)系等享譽(yù)省內(nèi)外，目前在校學(xué)生達(dá)6000人，該師院校園龐大、環(huán)境優(yōu)雅、布局合理，漫步校園是件很享受的事，尤其是拍拖的戀人，相互牽著手，這畫面太美了，令人羨慕。
    當(dāng)年在南方師院求學(xué)時(shí)，許明強(qiáng)就忙里愉閑散步看風(fēng)景，不過(guò)是一個(gè)人孤獨(dú)亂跑，這次有吳媚麗陪同漫步南方師院將非常幸福浪漫，更富有詩(shī)情畫意；媚麗會(huì)同意與他漫步嗎？她連考兩天快累壞了，十分有必要放松。
    心理學(xué)教育學(xué)考試?yán)蠋煾木硪旌蟪鼋Y(jié)果，參加考試的老師只在師院等自己的成績(jī)，不過(guò)關(guān)的要培訓(xùn)一周補(bǔ)考。這兩天完全屬于明強(qiáng)與媚麗這對(duì)熱戀的年輕人，明強(qiáng)征求媚麗的意見(jiàn)，媚麗當(dāng)即滿口答應(yīng)，她也想在環(huán)境如此好的南方師院談一場(chǎng)刻骨銘心的戀愛(ài)。
    吃飽早餐兩個(gè)戀人手挽手漫步在師院校園內(nèi)，明強(qiáng)拉著媚麗先來(lái)到寬敞的藝術(shù)大樓，只見(jiàn)一群年輕人正在演唱《血染的風(fēng)釆》，氣勢(shì)磅礴，令人震撼，明強(qiáng)情不自禁地跟隨哼了起來(lái)，“也許我告別，將不再回來(lái)，你是否理解，你是否明白；也許我倒下，將不再起來(lái)，你是否還要永久地期待……”
    “明強(qiáng)，你也會(huì)唱！”媚麗好奇地問(wèn)他。
    “是啊，當(dāng)年在師院讀書時(shí)，我們輔導(dǎo)員劉芳琳老師教我們唱的，那時(shí)即將畢業(yè)，我們唱得特動(dòng)情，十分投入，我記得當(dāng)天我們班很多女生邊唱邊哭，那場(chǎng)面至今歷歷在目。”明強(qiáng)有些哽噎地說(shuō)。
    媚麗這才了解到明強(qiáng)多愁善感的一面，內(nèi)心豐富的一面，她禁不住安慰他，“明強(qiáng)，你不要悲傷，我在你身邊！”
    “媚麗，我聽(tīng)你的，我只不過(guò)想起五年前在南方師院的難忘歲月，想念我大學(xué)的老師和同學(xué)。”明強(qiáng)見(jiàn)心上人安慰自己，馬上控制了自己的情緒。
    “媚麗，你平時(shí)唱歌嗎？”明強(qiáng)轉(zhuǎn)換話題問(wèn)媚麗。
    “我五音不全，不過(guò)我特別喜歡聽(tīng)歌。”媚麗毫不掩飾自己的缺點(diǎn)，是個(gè)十足誠(chéng)實(shí)的女生。
    “媚麗，那你最喜歡聽(tīng)誰(shuí)的歌？”許明強(qiáng)繼續(xù)問(wèn)。
    “明強(qiáng)，我覺(jué)得鄧麗君的‘甜蜜蜜’很好聽(tīng)，充滿詩(shī)情畫意。”媚麗含情脈脈地說(shuō)。
    “媚麗，我會(huì)唱這首歌。”許明強(qiáng)一邊回答，一邊一板一眼哼起來(lái)，“甜蜜蜜你笑得甜蜜蜜，好像花兒開(kāi)在春風(fēng)里，開(kāi)在春風(fēng)里，在哪里在哪里見(jiàn)過(guò)你，你的笑容這樣熟悉，我一時(shí)想不起，啊……在夢(mèng)里。”
    明強(qiáng)唱的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)媚麗閉著眼睛在聽(tīng)，一副如癡如醉的模樣，看上去曚曚的好可愛(ài)啊，明強(qiáng)特別喜歡她現(xiàn)在的樣子。
    待明強(qiáng)唱完后，媚麗才睜開(kāi)雙眼小聲說(shuō)，“明強(qiáng)，我想跟你學(xué)唱歌。”
    “Nopro”lem。不如我現(xiàn)在教你鄧麗君的‘小城故事’，這首歌朗朗上口很容易唱。”
    明強(qiáng)先唱一句媚麗跟唱一句“小城故事多，充滿喜和樂(lè)；若是你到小城來(lái)，收獲特別多……”
    明強(qiáng)教得有板有眼像模像樣，媚麗學(xué)得異常投入，半個(gè)小時(shí)不到她就學(xué)會(huì)了；媚麗又單獨(dú)唱了二次，“……看似一幅畫，聽(tīng)像一首歌；人生境界真善美，這里已包括。談的談?wù)f的說(shuō)，小城故事真不錯(cuò)，請(qǐng)你的朋友一起來(lái)，小城來(lái)做客……”她唱得雖不如明強(qiáng)好聽(tīng)，但也能完整地唱完。
    “媚麗，真不錯(cuò)，不是五音不全，簡(jiǎn)直是靡靡之音。”
    南方師院外語(yǔ)系為本地區(qū)中小學(xué)培養(yǎng)了大量合格英語(yǔ)老師，在本地區(qū)10個(gè)英語(yǔ)老師有9個(gè)畢業(yè)南方師院；明強(qiáng)五年前就因?yàn)槌煽?jī)出眾（在273個(gè)華業(yè)生綜合考評(píng)第9名）而直接分配到縣一中任教至今。而媚麗因?yàn)椴粫?huì)音標(biāo)記不住單詞英語(yǔ)剛剛及格，所以她十分崇拜英語(yǔ)學(xué)得好的人士。
    當(dāng)明強(qiáng)提出帶她去參觀他當(dāng)年求學(xué)的外語(yǔ)學(xué)院大樓，去感受一下老外上課，由于當(dāng)時(shí)本地區(qū)的外國(guó)人不多，所以媚麗充滿很大的好奇心。師院外語(yǔ)學(xué)院座落于校園的最西端，從剛剛參觀過(guò)的藝術(shù)大樓徒步慢走到外語(yǔ)學(xué)院大樓要35分鐘，媚麗手挽明強(qiáng)的手臂想前往那里，她時(shí)不時(shí)述說(shuō)一些自己學(xué)英語(yǔ)的趣事給明強(qiáng)聽(tīng)，明強(qiáng)聽(tīng)了哈哈大笑。
    比如當(dāng)時(shí)剛學(xué)英語(yǔ)時(shí)，媚麗怕記不住單詞發(fā)音，每次都在英文單詞標(biāo)上近似的漢字，聽(tīng)完老師讀完“Th“nkyou”她就標(biāo)上“生克油”；聽(tīng)老師讀完“te“‘her”，她就標(biāo)上“踢拳”，當(dāng)明強(qiáng)聽(tīng)到自己是“踢拳”時(shí)忍不住重復(fù)“我是踢拳”，媚麗也覺(jué)得好笑，兩個(gè)戀人情不自禁大笑起來(lái)。這時(shí)明強(qiáng)抓住時(shí)機(jī)普及媚麗英文知識(shí)，“te“‘her這個(gè)單詞先記‘te“‘h’再加表人的后綴er。”吳媚麗像小學(xué)生一樣似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。
    “明強(qiáng)，我想再講一件發(fā)生在自己身上學(xué)英語(yǔ)的搞笑事，你有沒(méi)有興趣聽(tīng)？”媚麗靈機(jī)一動(dòng)接著說(shuō)。
    “洗耳恭聽(tīng)，媚麗請(qǐng)講！”明強(qiáng)回答。于是媚麗就講了自己初一學(xué)英語(yǔ)差點(diǎn)挨打的經(jīng)歷，那時(shí)的小學(xué)生剛上初一很好奇，尤其對(duì)每周三節(jié)的英文課特別好奇、充滿期待。英語(yǔ)老師Mr李大約40歲，他原先教語(yǔ)文后經(jīng)縣教育局培訓(xùn)三個(gè)月改教英語(yǔ)，他自己是半桶水，所以教英語(yǔ)根本沒(méi)方法，只會(huì)帶讀単詞叫學(xué)生反反復(fù)復(fù)朗讀，但他上課超常嚴(yán)肅從來(lái)不笑，對(duì)學(xué)生過(guò)于負(fù)責(zé)，學(xué)生都怕他，聽(tīng)課很認(rèn)真。媚麗本性就乖，所以每次Mr李上課，媚麗特別專心，也記得認(rèn)真；有次教YES她寫下它的類似漢語(yǔ)“爺死”，教BUS趕快寫下“爸死”。剛好周末，高她二年級(jí)的姐姐吳媚梅借她的英文書用一下，發(fā)現(xiàn)她的書上寫著又是“爺死”又是“爸死”，姐姐很生氣拿她的英文書到吳爸爸面前告狀，吳爸爸看到這些漢字很生氣，立即找到媚麗就拍了她兩巴掌并大聲教訓(xùn)她，“你讀了中學(xué)變得不聽(tīng)話了，你爺爺對(duì)你這么好你詛咒他死。”
    “爸爸，你冤枉我了。”媚麗趕緊向特別生氣的老爸解釋，“我是怕記不準(zhǔn)單詞，聽(tīng)完李老師單詞發(fā)音在上面標(biāo)的漢字。我們?nèi)液煤玫模瑺敳凰腊植凰溃叶疾凰溃　?br/>     “原來(lái)是這樣，我冤枉了你！”吳爸爸笑著你，“剛才對(duì)不起，你要向姐姐學(xué)學(xué)音標(biāo)。”
    “她也不會(huì)！”媚麗答曰。其實(shí)讀初三的吳媚梅的確也不會(huì)音標(biāo)，她英語(yǔ)考80多分只是勤奮，一有時(shí)間就背。那該死的音標(biāo)害得我挨了打，我討厭難記的英語(yǔ)。媚麗從此就格外崇拜英文學(xué)得好、口語(yǔ)流利、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的人，覺(jué)得他們特別厲害，第一次聽(tīng)說(shuō)明強(qiáng)教英文、還獲過(guò)全縣首屆英語(yǔ)教師大賽一等獎(jiǎng)時(shí)，就對(duì)他刮目相看、很有好感。現(xiàn)在剛好可以問(wèn)問(wèn)他音標(biāo)的事，順便請(qǐng)教他一下從初一到現(xiàn)在困惑自已的音標(biāo)。
    明強(qiáng)從媚麗因音標(biāo)而挨罵馬上很同情她，對(duì)于48個(gè)音標(biāo)他可謂輕而易舉，所以他多想一下子教會(huì)她，一輩子教她，這樣的女生明強(qiáng)太喜歡了。
    當(dāng)天明強(qiáng)鼓足勇氣向媚麗說(shuō)出了自己的愛(ài)慕之情，內(nèi)心舒暢多了，壓在他心頭的一塊大石瞬間落地。明強(qiáng)想著媚麗講學(xué)英語(yǔ)的趣事，心里覺(jué)得很好笑。不知不覺(jué)他與媚麗來(lái)到了南方師院外國(guó)語(yǔ)大摟，這座建筑風(fēng)格類似英美的八層大樓許明強(qiáng)太熟悉了，可以說(shuō)刻骨銘心。
    許明強(qiáng)回想當(dāng)年自己在這兒求學(xué)三年，擔(dān)任學(xué)生會(huì)干部的他幾乎爬過(guò)毎一層樓，這座大樓可以說(shuō)是他青春期的重要烙印，許明強(qiáng)舊地重游，倍感親切。最后他想領(lǐng)吳媚麗參觀一下語(yǔ)音室，因?yàn)樗烙泻芏嗤饧處熢诖耸谡n，南方某縣是個(gè)小山城，平時(shí)老外不多、他想讓吳媚麗在窗外感受一下外教上課的魅力，不知今天能否好運(yùn)遇上，但愿能！
    這時(shí)語(yǔ)音室講壇上站了一個(gè)年齡看上去60歲的女士用英語(yǔ)在侃侃而談，原來(lái)這是一個(gè)退休的老教授作為志愿者免費(fèi)為100名在職中學(xué)英語(yǔ)教師進(jìn)行口語(yǔ)培訓(xùn)，她年齡稍大一點(diǎn)點(diǎn)但講課風(fēng)趣幽默，而且她不遠(yuǎn)干里來(lái)送課，精神相當(dāng)可嘉。當(dāng)她領(lǐng)讀一句膾炙人口的英文“Afrien’innee’is“frien’in’ee’。”時(shí)，站在窗外的明強(qiáng)也不由自主地跟著朗讀起來(lái)，“Afrien’innee’is“frien’in’ee’。”聽(tīng)完明強(qiáng)的流利朗讀，媚麗情不自禁地豎起大姆指，“你講英文真好聽(tīng)了，明強(qiáng)，你教教我，這句話中文什么意思？”
    “這句話譯成中文意思是，‘患難見(jiàn)真交’。”明強(qiáng)告訴媚麗，媚麗會(huì)認(rèn)為這句話嗎？她對(duì)明強(qiáng)這個(gè)男朋友滿意嗎？