，最快更新草根的逆襲 ！
    官場上討論人事，無非是搞權(quán)力平衡，說到底，就是排排坐，分果果。
    所以，單位不分大小，位置不分輕重，每當(dāng)討論人事的時(shí)候，凡有資格分果果的人無不據(jù)理力爭，把自己的人推上去，以前來證明自己的權(quán)利和地位。
    然而，當(dāng)張恒遠(yuǎn)提名劉婷婷任小學(xué)教研室副主任的時(shí)候，沒有任何人表示異議，就這樣，劉婷婷被任命為小學(xué)教研室副主任的提議在局黨組會(huì)上全票通過。
    劉婷婷被任命為小學(xué)教研室副主任太順利了。
    事出反常必有妖，這讓張恒遠(yuǎn)心里很是不安。
    他隱隱約約有種不祥的預(yù)感，大家一定是把眼睛盯在了接下來討論的第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長人選上了，也就是說，接下來要討論的第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長，才是重頭戲，才是大家真正關(guān)注并為之追逐的。
    要知道，小學(xué)教研室在教育局中并不是什么重要部門，油水也不是很多，更何況還是一名副主任。
    而第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)有幾千名學(xué)生，每年近千萬元的辦公經(jīng)費(fèi)，是份流油的肥差，對于這份流油的肥差，誰不想囊入懷中？
    張恒遠(yuǎn)的預(yù)感一點(diǎn)沒錯(cuò)，大家之所以放棄小學(xué)教研室副主任這個(gè)位置，的確是因?yàn)槊樯狭硕⌒ｉL這一位置。
    劉婷婷被任命為小學(xué)教研室副主任的提議在局黨組會(huì)上通過后，夏冰環(huán)顧了大家一圈，緩緩道：“既然張科長提議劉婷婷同志任小學(xué)教研室副主任，大家都沒什么意見，那就定下來了，接下來，我們討論二小校長人選，大家都知道，前段時(shí)間，第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長吳紹友和出了點(diǎn)問題，已經(jīng)被公安機(jī)關(guān)依法逮捕，不可能繼續(xù)擔(dān)任二小校長一職，最近這段時(shí)間，第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的工作一直都是恒遠(yuǎn)科長負(fù)責(zé)的，作為人事科長，恒遠(yuǎn)科長還有很多工作要做，不可能把全部精力都投入到第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)上，所以，第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長人選必須盡快確定下來，大家都議一議看看，哪位同志調(diào)到第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)做校長比較合適？”
    夏冰話音剛落，崔學(xué)民就站出來推去自己心目中的二小校長人選。
    崔學(xué)民推薦的二小新校長人選正是北苑小學(xué)校長任剛。
    從古到今，官場都是講究圈子的。
    在官場上，每個(gè)人都有每個(gè)人的圈子，無數(shù)個(gè)圈子又組成一張張錯(cuò)綜復(fù)雜，權(quán)利均衡的關(guān)系網(wǎng)。
    圈子和關(guān)系網(wǎng)以人劃線，搞親疏遠(yuǎn)近，形成自己的小集團(tuán)、小圈子。圈子交往、圈子決策的原則是先圈內(nèi)后圈外。有利圈內(nèi)同沾，有福圈內(nèi)同享。一榮俱榮、一損俱損。
    在官場上用人的時(shí)候，也都希望用自己圈子里的人，用自己的門徒，用自己的老鄉(xiāng)，甚至用自己的親屬，因?yàn)橛辛诉@層關(guān)系，他們上來之后一定會(huì)對自己感恩之至，才會(huì)鐵定心支持你，死心塌地的為你效勞，甚至說不惜犧牲生命來捍衛(wèi)你。
    正因?yàn)槿绱?，他才?huì)不遺余力的推薦任剛，竭盡所能幫助任剛，力爭把任剛送上第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長的位置上去。
    “關(guān)于第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長選派問題，作為分管人事工作的副局長，我先說兩句啊，恒遠(yuǎn)科長在二小主持工作這段時(shí)間，雖然做了大量的工作，基本上消除了吳紹友、田高原和問肖肖事件帶來的負(fù)面影響，各項(xiàng)工作也基本上趨于穩(wěn)定，但吳紹友、田高原和問肖肖事件的負(fù)面影響畢竟不是短時(shí)間就能徹底消除的，所以，必須選拔一名既有工作經(jīng)驗(yàn)，又有能力，而且敢擔(dān)當(dāng)，能真正把二小各項(xiàng)工作都抓起來的同志到二小擔(dān)任校長，這段時(shí)間，我進(jìn)行了認(rèn)真的摸排調(diào)查，既征求了局里部分同志的意見，又和二小的一些中層和老師進(jìn)行了單獨(dú)談話，同時(shí)結(jié)合了近幾年局里對學(xué)校校長和局科室負(fù)責(zé)人考察情況，我建議，把北苑小學(xué)校長任剛調(diào)到二小做校長，任剛在北苑小學(xué)已經(jīng)做了五年多的校長，要經(jīng)驗(yàn)有經(jīng)驗(yàn)，要能力有能力，而且任剛在北苑小學(xué)做校長期間，北苑小學(xué)各項(xiàng)工作都取得了非常不錯(cuò)的成績，先后獲得實(shí)際管理規(guī)范化學(xué)校、市級(jí)安全管理先進(jìn)單位和省級(jí)教學(xué)管理先進(jìn)單位等榮譽(yù)，當(dāng)然了，這只是我個(gè)人意見，至于最終誰做二小的校長，還是夏局長說了算。”崔學(xué)民似乎早就打好了腹稿，滔滔不絕地說了一大通。
    崔學(xué)民此舉徹底打亂了夏冰和張恒遠(yuǎn)事先制定好的計(jì)劃，而且大家都聽出來了，崔學(xué)民最后邊說的那兩句話是故意說給夏冰聽的，如果夏冰不聽從他的建議不讓任剛做校長，那么她就是搞一言堂，搞專制。
    崔學(xué)民的話把夏冰推到了一種非常被動(dòng)的局面。
    接受崔學(xué)民的建議讓任剛做二小的校長吧，她之前已經(jīng)經(jīng)和張恒遠(yuǎn)通過氣了，由張恒遠(yuǎn)提名趙楠做二小的校長，如果接受崔學(xué)民的建議，她如何向張恒遠(yuǎn)交代？最為關(guān)鍵一點(diǎn)，她局長的威信何存？
    再說了，對于任剛，她一丁點(diǎn)都不了解，如果任剛也像吳紹友一樣，也是個(gè)不務(wù)正業(yè)的主，豈不是害了第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)六千五百名學(xué)生，這樣一來，她如何向二小六千五百名學(xué)生及他們家長交代她如何向二小四百二十名老師交代？又如何向市委市政府交代？
    不采納崔學(xué)民的建議吧，也不妥，畢竟現(xiàn)在實(shí)現(xiàn)的是黨組表決制，像選拔校長這種事，必須經(jīng)過局黨組集體研究討論表決，如果對崔學(xué)民的意見置之不理，崔學(xué)民一定會(huì)在背后說她在教育局搞一言堂，搞專制和獨(dú)裁，不傾聽大家的意見，只是按照自己的意志行事，一旦出現(xiàn)什么問題，她連推卸的余地都沒有。
    此時(shí)此刻，不光夏冰感到被動(dòng)，張恒遠(yuǎn)也感到非常被動(dòng)。
    本來他和夏冰商量好的，由他出面提名趙楠做二小的校長，沒想到半路上殺出一個(gè)崔學(xué)民，而且看崔學(xué)民的架勢，大有不把任剛推上二小校長的位置不罷休的架勢。