第七章 建院以來最強的男人
劉賓傻眼了,這是什么情況。誠心請客,被邀請的人看到自己像見了鬼一樣。
英語測試成績是在法學(xué)院2006級全體師生面前發(fā)布的,法學(xué)院小禮堂180個座位座無虛席,除了2006級三個班的同學(xué)參加,法學(xué)院院長楊學(xué)明、黨委書記孫明磊、團委書記張杰、三個班級的輔導(dǎo)員及各個教研室的教師都出席了會議。
韓東心里一陣亂跳,記憶里法學(xué)院院長楊學(xué)明一直致力于培養(yǎng)法學(xué)+英語復(fù)合型人才,可是一個英語測試成績的發(fā)布也不至于這么隆重吧?整個法學(xué)院的老師都出動了。
韓東數(shù)了數(shù),記憶比較深刻的老師基本都來了,教授法理學(xué)的副教授吳紅旭,教授刑法學(xué)的助教高成名,教授民法學(xué)的講師梁磊。。。
韓東還在胡思亂想,院長楊學(xué)明已經(jīng)開始了激情洋溢的講話:“同學(xué)們,我們開會,一是宣布英語測試成績。。。”楊學(xué)明是個老學(xué)究,四十多歲不到五十,別看頭發(fā)十分茂盛,但是熟悉的人都知道那是假發(fā)。
楊學(xué)明講話充滿激情,但是邏輯欠佳,總是在不該轉(zhuǎn)折的地方胡亂轉(zhuǎn)折。他用了大段的話闡述了英語的重要性及法學(xué)院復(fù)合型人才培養(yǎng)計劃,聽得下面的同學(xué)都昏昏欲睡。
“我只宣布英語測試成績排名前五的同學(xué),供大家學(xué)習(xí)借鑒。”聽到院長的這句話,韓東精神一振,肉戲來了,他對自己的英語有足夠自信,這次應(yīng)該能在法學(xué)院一炮打響。
上次出名是因為劉賓的大嘴巴,把韓東困難戶的身份傳播的沸沸揚揚。雖然出身貧窮并不可恥,但對年輕、自尊心強的韓東來說刺激不小。
這一次終究要開始揚名立萬的第一步了。韓東想想有些激動,我可終究是要成為王牌大律師的男人啊。
“第五名,李白,66分。”這次成績采用的是百分制。第五名竟然是室友,韓東推了推旁邊座位的小李子,“不錯嘛,小李子,不過比我差點”。
小李子聽到前半句嘚瑟地一笑,下巴上的胡渣子都在抖動,聽到后半句鄙視地“切”了一聲。記憶里小李子英語成績確實不錯,考到全院新生前五名,也不奇怪。
“第四名,周芷若,69分”。周芷若是一個粵省的女生,韓東對她有些印象,個子小小的,五官倒很精致,一口廣普自我介紹時沒把韓東笑噴了。
“第三名,林若男,70分”。聽名字好像也是一個女生。不過韓東不認(rèn)識,好像是二班的。
“第二名,冉靜,72分”。韓東對這個女同學(xué)倒是有點印象,自稱考試失利而來到了濱海大學(xué)。看來并不是吹牛。
“第一名”院長故意拖長了語調(diào)。韓東此刻心里著急上火的不行,前四都沒有自己,麻蛋,別是牛逼吹大了,連前五名都沒進去吧?我可是號稱要成為王牌大律師的男人啊。不能啊,韓東此刻臉上糾結(jié)、郁悶、惶恐、期待的表情不一而足,很是豐富。
“第一名”院長又拉長了語音。韓東恨不得上臺把院長掐死,你丫是《我是歌手》導(dǎo)演啊,這么能吊胃口。
“第一名,韓東,98分。這也是我們法學(xué)院建院以來新生英語測試最高分”院長終于不在便秘,痛快地宣布了第一名的姓名和成績,順便提了提韓東的光輝戰(zhàn)績。
“轟”,院長話音剛落,整個禮堂已經(jīng)震驚,這韓東也太逆天了吧?前四名都沒超過80分,他竟然接近滿分。而且是新生歷史上排行第一的男人。要知道法學(xué)院建院歷史已超過三十年,韓東這算是創(chuàng)造歷史了吧。
韓東心里一塊石頭落地,臭屁地站起來,沖臺上鞠了個躬,再沖后排同學(xué)招了招手,拍拍自己的胸脯,生怕別人不知道自己就是院長嘴里的韓東,臉上掛著的笑容不要太親切。
“嘶”,好多同學(xué)發(fā)出吸氣聲,這廝也太不要臉了吧,竟然主動現(xiàn)身打招呼,你以為在領(lǐng)獎啊,說好的低調(diào)低調(diào)呢?
楊學(xué)明看到臺下突兀站起來招手的韓東,也有點意外,這小子就是韓東?有點意思。他沖正在招手的韓東壓壓手,“你就是韓東同學(xué)吧,非常好,請坐下”。
院長正要繼續(xù)發(fā)表熱情洋溢的講話,小禮堂后排的一個瘦高個站起來,手舉得高高的,生怕院長看不見。楊院長問到“這位同學(xué),你有什么問題?”全院師生都好奇地向這位瘦高個同學(xué)看去,我靠,眼尖的認(rèn)出來,這不是“1tb”劉賓嘛,他要干嘛。
“老師,我要舉報韓東作弊”。劉賓指著韓東咬牙切齒地說。劉賓坐在后排,院長聽不大清楚,叫工作人員給了劉賓一個話筒。
“老師,我要舉報韓東英語考試作弊”。話筒將劉賓的聲音清楚地傳到了每一個人的耳朵里。會場又是一片哄鬧聲,這可是大新聞。
連正襟危坐的院長都有點臉色變了,自己剛剛替韓東吹噓了一把,要是馬上就被打臉也太難看了。
韓東瞇著眼,小子,沒想到你又出來招惹我。很多師生向韓東望來質(zhì)詢的目光,韓東剛才太騷氣了,大部分人都記住了他的長相。小李子捅了捅韓東,“東子,你沒有吧?!”
剛?cè)雽W(xué),室友也搞不清韓東的水準(zhǔn)。韓東搖搖頭,沒說話。清者自清,韓東自問沒有作弊,劉賓臆測肯定拿不出什么證據(jù),自己沒必要在這時候辯解。
事情搞得有點大,楊院長出聲問道“同學(xué)你有什么證據(jù)么?”2006年,大學(xué)生們還比較純潔,即便如劉賓,他跟韓東在一個考場,也不敢說我親眼看到這種死無對證的話。
“韓東的高考英語成績只有90分,150分換算的話剛剛及格,而據(jù)我所知這次英語測試難度略高于大學(xué)英語四級,難度比高考還大,韓東這次能考滿分,為什么高考成績那么差。而且他考試只用了一個小時就交卷了,如果不是作弊難道是天神附體?”。
劉賓譏諷地噗呲一笑,看來自己也挺幽默的嘛。他也不知道從哪知道了韓東的高考英語成績,不過這種誅心的話確實讓人產(chǎn)生疑竇。他得意洋洋地說出了自己的推理,看周圍同學(xué)已經(jīng)信了六分的神情,爽,終于勝利扳回一局。
見整個法學(xué)院的師生都開始懷疑自己,韓東一看不解釋不行了。他跟工作人員要了一個話筒,首先向主席臺的楊院長請求道“院長,請允許我解釋一下。”楊院長點了點頭,事關(guān)學(xué)生和學(xué)院的名譽,容不得他不重視。
韓東深呼吸了一口氣,整個場面哥要hold。“劉賓,你有沒有證據(jù)證明我作弊?”韓東的目光灼灼,看的人心慌。
劉賓不敢跟韓東對視,“難道你的高考成績還不足以證明嗎?”。
韓東冷笑,“也就是沒有了?”不等劉賓插話。韓東眼角擠出了幾滴淚水,可憐地看著臺上的楊院長和院領(lǐng)導(dǎo),“各位老師,我要向你們揭發(fā)劉賓打擊報復(fù)。”
會場又是一片哄鬧聲,這種一波三折的故事,大家最喜歡了。韓東的淚光打動了眾多教師和女生的心,莫非真的有隱情?
“各位老師、同學(xué),我高考英語成績是很差,但是不代表我不會成長,高考失利給我的打擊很大,我決心在哪里跌倒就在哪里爬起來,所以我暑假期間每天花六個小時補習(xí)英語,新概念英語我都一篇一篇背完了,《老友記》我看了十二遍,臺詞我都能背出來,現(xiàn)在我能聽懂好萊塢電影原聲,也能用地道的英語寫作文。這就是我為什么能這次測試考高分的原因”。
天知道韓東高考以后每天玩六個小時游戲,至于英語,丟到姥姥家了。
韓東的自辯還沒結(jié)束,“可是我一心向?qū)W的佛心,差點被一個人毀了。”韓東擦擦眼角幾乎不存在的淚水,語氣哽咽了,“他就是劉賓,一上大學(xué)他就拉著我看那種片子,差點讓我走火入魔,這件事三班的同學(xué)都知道,我就不多說了,希望劉賓好自為之吧,不要因為我曝光了你的內(nèi)存,而對我耿耿于懷”。
原來是這回事啊,三班的同學(xué)一下子對劉賓痛恨起來,多么向?qū)W的同學(xué),你竟然污蔑他抄襲,還帶他看愛情片,真是是可忍孰不可忍。
很多三班的女生向劉賓傳來憤怒的目光,一些多情的女生看向韓東俊朗面容的眼神充滿了柔情,帥哥你受委屈了,來,姐姐懷里抱抱。
一班和二班的同學(xué)還不知道“1tb”的故事,紛紛向三班的同學(xué)打聽。甚至有老師向輔導(dǎo)員萬明珠問什么情況,萬明珠臉憋的通紅,這種事情一個女老師怎么好說。
三班的能人很多,天馬行空的想象力超絕,有人向一班的同學(xué)解釋了“1tb”的由來,并且添油加醋,“你知道嘛?劉賓本來體重180,后來收藏了1tb片子后,才變成現(xiàn)在這豆芽樣的”。一班的一個男同學(xué)露出我懂的猥瑣笑容。兩個家伙很快話題轉(zhuǎn)到交流1tb硬盤的收藏內(nèi)容上去了。
劉賓沒想到韓東居然這么無恥,演技如此高超,成功地反轉(zhuǎn)了,再次向自己潑了一盆洗不掉的污水。
劉賓氣的眼前發(fā)黑,不禁大吼一聲,“韓東,我c你大爺”。韓東伯伯此時正在種稻草,不知道為什么打了個噴嚏,差點栽倒在水田里。
“夠了,兩位同學(xué)坐下,后面那位同學(xué)會后來我辦公室一趟”。楊院長有點生氣了。“同學(xué)們,無端對自己的同窗進行污蔑,往低了說是道德問題,往高了說是毀人名譽的法律問題,希望每一位法學(xué)院的同學(xué)做人做事,都要記住一句話,以事實為依據(jù),以法律為準(zhǔn)繩”。
楊院長的水平還是不錯的,對劉賓的抄襲舉報定性為污蔑,還給每位新生上了一課。劉賓言語粗俗,無憑無證,楊院長自然不愿意相信他。
這是什么情況,去院長辦公室?想想楊院長那張拉長的臉,劉賓臉都白了,腿抖的不行。
(作者確實把老友記看了12遍,不過不是為了考試,而是純粹喜歡,嘿嘿。)手機用戶請瀏覽閱讀,更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗。