姜盛轉(zhuǎn)頭看了一眼四周的寶貴資源，其中留戀最多的就是那些精神結(jié)晶，無論大小，他都想要。
    自己冥想修煉需要，勇基拉有了精神結(jié)晶后修煉速度也能加快，這顆未知的蛋也可能需要精神結(jié)晶。
    奈何他現(xiàn)在手里的學(xué)分不夠。
    剩下的就沒什么東西是姜盛迫切需要的。
    對了，還有那本精神沖擊招式的深度開發(fā)技巧。
    想起那個(gè)筆記本，姜盛心中一動，兩件對雷丘有用的東西，居然都和錘子有關(guān)，只能說太有緣了。
    說不定這柄錘子還能在雷丘開發(fā)精神沖擊招式時(shí)，提供或多或少的幫助。
    于是，姜盛心中有了決斷。
    先補(bǔ)足基礎(chǔ)，而后在對自身招式進(jìn)行深度開發(fā)！
    姜盛把手里的學(xué)分卡遞出。
    “張老師，我決定了，就這柄電氣錘了！”
    張?bào)A接過姜盛手里的學(xué)分卡，調(diào)笑道：
    “看樣子你很喜歡這只雷丘啊，這只雷丘碰上你可是有福了?！?br/>     張?bào)A拿著姜盛的學(xué)分卡在玻璃護(hù)罩下的長條形卡槽上一刷，上面有電子顯示屏顯示出“2330”，瞬間變成了“330”，一下子扣除了2000學(xué)分。
    姜盛得到的2320學(xué)分，再加上他自己的號碼銘牌，也抵了10學(xué)分，一起打到了學(xué)分卡里。
    咔…咔…
    刷卡過后，半球型玻璃護(hù)罩左右轉(zhuǎn)了兩下，張?bào)A抬手把玻璃護(hù)罩取下。
    “還不拿走，這是你的了！”
    姜盛趕緊伸手去拿。
    錘柄入手，冰涼之感傳來，還帶有些許的麻痹感，錘子并不算重，大約能有一千克重，放在雷丘手里剛剛好。
    在張?bào)A的帶領(lǐng)下，姜盛坐電梯離開了地下七層，在電梯門關(guān)閉的一剎那，姜盛盯著貓鼬斬背后的鐵門。
    等著吧，一定會再回來的，不論是精神結(jié)晶還是招式秘笈，我都要！
    等從一般系的辦公大樓出來后，張?bào)A給了姜盛一張單頁，然后在社交賬號上給姜盛發(fā)了一條消息。
    “單頁上是學(xué)校開發(fā)的a下載二維碼，a的具體功能已經(jīng)注明在旁邊，你需要直接下載到你的手機(jī)上，我已經(jīng)把你的學(xué)號和初始密碼發(fā)給了你，已經(jīng)提前在a上開好戶了，到時(shí)直接登錄然后再修改密碼就可以了。”
    至此，姜盛的引導(dǎo)的工作已經(jīng)全部完成。
    姜盛連忙感謝。
    張?bào)A的工作到此結(jié)束，他擺了擺手，應(yīng)下姜盛的感謝后，轉(zhuǎn)頭離開。
    目送老師走遠(yuǎn)后，姜盛才低頭看了一眼手機(jī)的時(shí)間，已經(jīng)是下午兩點(diǎn)了。
    張老師也不請他吃頓飯，他這也太沒牌面了。
    姜盛只好按著路標(biāo)的指引，自己去食堂找點(diǎn)東西，所幸這里的食堂不是按時(shí)供應(yīng)而是現(xiàn)要現(xiàn)做。
    吃完中午飯后，姜盛躲到一邊的林子中，把戴魯比、勇基拉它們都放了出來。
    兩天兩夜沒吃能量方塊，只能吃一些沒有太多營養(yǎng)的樹果，它們也有點(diǎn)扛不住了。
    這期間，姜盛把電氣錘送給了雷丘，對于這件種族專屬武器，雷丘既高興又無奈。
    它能感覺到同源的氣息，能感知到錘子中有自己最需要的東西，可卻拿這柄錘子無可奈何。
    只因它現(xiàn)在的生命形態(tài)是雷丘而不是皮卡丘，鑰匙對不上鎖芯，沒辦法開鎖。
    在戴魯比它們進(jìn)食的時(shí)候，姜盛打開單頁，把a(bǔ)下載到手機(jī)上，然后驗(yàn)證登錄。
    摸索了半天，姜盛弄明白了a的大致功能。
    首先，他在個(gè)人中心里找到了自己的基本信息，賬戶里面標(biāo)有自己剩余的學(xué)分。
    下面還分欄顯示著自己手上每只寶可夢的信息，但沒有具體等級，應(yīng)該是從訓(xùn)練師協(xié)會那邊將數(shù)據(jù)直接連接過來的。
    怪不得張?bào)A老師說讓自己去找一顆黑戶球，自己的一切信息都被曝光出去了，完全就沒有秘密可言。
    不過姜盛也釋然了，也正是因?yàn)槿绱?，東亞聯(lián)盟才能遠(yuǎn)比其它聯(lián)盟安全的多。
    在個(gè)人中心里，他還看見了自己的宿舍分配情況。
    b棟1115，也就是11層15號房間，統(tǒng)一的四人寢。
    姜盛不是沒住宿過，他能接受這種集體生活，但他的寶可夢可接受不了。
    但還是要去寢室看看的，看看自己的舍友們，不過要等他摸索完a的功能。
    離開個(gè)人中心界面，姜盛找到了自己的課程表。
    今天是周五，明、后天沒有安排，到了周一才有課。
    隨后，他又找到了直播界面，可以看別的學(xué)生的直播，也可以把自己的情況直播給同學(xué)們。
    姜盛瞬間意識到，恐怕他前兩天的所作所為都在被老生們通過這個(gè)直播平臺觀看著。
    還發(fā)現(xiàn)了任務(wù)空間，這讓姜盛心神振奮。
    他感覺自己找對了地方，這里應(yīng)該是賺取學(xué)分的地方。
    他興沖沖的點(diǎn)開任務(wù)空間，然后發(fā)現(xiàn)只有日常任務(wù)存在。
    還有兩個(gè)與日常任務(wù)并列的選項(xiàng)是鎖住的，好像是因?yàn)闄?quán)限不夠，無法解開。
    姜盛只好隨手翻了翻日常任務(wù)。
    “每天17-20點(diǎn)清掃一般系辦公大樓，一層2學(xué)分?！?br/>     “給主島東邊區(qū)域的飛天螳螂族群送早午晚飯，一次2學(xué)分?！?br/>     “陪主島東南樹林里的臭臭花聊天，每小時(shí)5學(xué)分?！?br/>     “給格斗系陳凱南老師當(dāng)是助教，每次課5學(xué)分。(特別要求：訓(xùn)練家與寶可夢必須抗揍！)”
    “為幽靈島嶼的夢妖提供噩夢，每份5學(xué)分?！?br/>     ……
    姜盛非常想吐槽這些見鬼的任務(wù)。
    真的不愧是日常任務(wù)，按著這上面的任務(wù)來，要攢到猴年馬月才能換到一顆精神結(jié)晶？
    再說，第二次進(jìn)入內(nèi)庫的資格姜盛還不知道該去哪里取得。
    繼續(xù)探索a，姜盛又找到了一個(gè)類似于購物平臺的地方，這里連接的是訓(xùn)練師高中的外庫，為學(xué)生供給訓(xùn)練資源。
    姜盛發(fā)現(xiàn)這里是支持學(xué)分和聯(lián)盟幣兩種貨幣體系。
    當(dāng)然聯(lián)盟幣能買的東西都很少，只有一些不算稀有的樹果、中低級營養(yǎng)丹丸、基礎(chǔ)藥品等一些價(jià)值不高的東西是可以用聯(lián)盟幣購買的。
    其它的比如一些人造道具、木子果之類的珍惜樹果、高級定制營養(yǎng)丹丸……等，都是需要用學(xué)分的購買的。
    姜盛又想到張?bào)A提到過每節(jié)選修課程也要2-5學(xué)分，如果只靠日常學(xué)分，那在這座訓(xùn)練師高中里活著實(shí)在是太難了。
    b棟1115！
    在摸索完a的大致功能后，姜盛就直接找了過去。
    門是從內(nèi)部鎖住的，姜盛先是禮貌性的敲了敲房門。
    其實(shí)他是可以用學(xué)分卡直接打開的，不過考慮到他是最晚的，寢室里應(yīng)該是有人了。
    果不其然，敲門聲停下后，里面?zhèn)鱽砹四_步聲。
    門被打開，一個(gè)黑臉瘦弱男孩出現(xiàn)在姜盛面前。
    “咦，你好像不是附近寢室的，那你應(yīng)該是1115的最后一員嘍，快進(jìn)來！”
    點(diǎn)頭致意后，姜盛進(jìn)入寢室中。
    雖說是四人寢，但房間足夠?qū)挸?，足足有四五十平左右?br/>     不是上床下桌，而是床桌分離的，四張桌子兩兩一組，放在窗戶兩側(cè)。
    根據(jù)a中的信息顯示，姜盛知道自己是二號床，姜盛看過去的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己床上趴著一只妙蛙草。
    “妙蛙草，快下來，床的主人來了！”
    黑臉少年趕忙去拽蛤蟆，又回頭對姜盛道歉道：
    “對不起，我以為沒人了，所以為了讓妙蛙草舒服點(diǎn)，就占了你的床?！?br/>     “別，不用叫它，我就是過來看看，我可能偶爾過來住幾天，平常都不在的，你讓妙蛙草待在那吧?！?br/>     聽到姜盛說不在寢室住，少年一臉沮喪之色，不是開心。
    姜盛掃視了其它兩張床，發(fā)現(xiàn)兩張上都沒有行李，應(yīng)該是都不住校，恐怕要留黑臉少年一個(gè)人在寢室里生活了，他應(yīng)該也是為此沮喪。
    “你好，我叫姜盛，我的寶可夢們有的體型較大，不太適合在寢室內(nèi)生活，所以我必須出去住的。”
    “哦，這樣啊?！?br/>     “我叫柴牧牛，家不是濱城的，所以只能住在寢室了，至于這兩床，和你一樣，都是走讀的。”
    ……
    怎么說也是分配到的舍友，算是比較有緣，姜盛沒有打完招呼后立即離開，而是在這里和柴牧牛聊了一個(gè)下午，互換了電話號碼和社交賬號，加深彼此之間的熟悉程度。
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