一看對方的頭像，姜盛就認出來了，這不是李媛嗎？
    不是說好了免除了她的職務(wù)嗎？
    難道自己被敷衍了？
    打開她的個人信息，姜盛確實沒發(fā)現(xiàn)超能教研組副組長的職務(wù)，她只掛著一個超能修行班班導(dǎo)師的職務(wù)。
    繼續(xù)向下翻看李媛的信息。
    其他老師的個人主頁下面都有其主要教授的課程簡述，以及學生匿名對課程的評價。
    再看李媛這里，空空如也，只余一個班導(dǎo)師的職務(wù)，沒有任何教學課程。
    又找了幾位教研組組長、副組長的個人主頁做對比后，姜盛猜測李媛應(yīng)該是被撤銷了行政崗、教學崗的職務(wù)，只留下一個生活崗的職位。
    這就無可厚非了，在姜盛看來，校方能做到這種程度已經(jīng)是夠偏袒他了。
    作為一位強大的超能力者，校方還是不忍心開除她的，將她派去生活崗已經(jīng)是極大損失了。
    畢竟，據(jù)姜盛了解，這個世界上能托起自己飛行的就已經(jīng)是超能力者中的大佬，而能施展瞬間移動的超能力者都是鳳毛麟角般的存在。
    心結(jié)解開，姜盛這才查看李媛發(fā)來的信息。
    這是一封邀請短信，邀請姜盛加入超能修行院。
    短信簡明扼要，寫的很清楚。
    因勇基拉的強大天賦和那枚極大可能具有超能屬性的蛋，且在姜盛本身就是一位超能力者的前提下，她希望姜盛能加入超能修行院進修。
    當然，最后還附有要求，如果蛋成功孵化且屬性為超能屬性，姜盛需再培養(yǎng)一只超能系寶可夢。
    如果蛋內(nèi)寶可夢非超能系寶可夢，姜盛就要再培養(yǎng)兩只超能系寶可夢，以滿足四只同屬性寶可夢這個要求。
    這是不容改變的規(guī)則（天才除外）！
    校方之所以設(shè)立這樣的制度，完全是按照聯(lián)盟的意思行事，這樣才能每年從聯(lián)盟獲得高額經(jīng)費與重要資源配給。（定向培養(yǎng)、果防生）
    而聯(lián)盟這樣做也是有原因的，高層想要提高東亞聯(lián)盟在國際上的影響力，最容易提升影響力的方式就是聯(lián)盟內(nèi)多出幾位世界級道館館主。
    將整個聯(lián)盟打造成訓(xùn)練家的進修圣地，引來全世界寶可夢訓(xùn)練家的關(guān)注。
    說完修行班成員需要履行的義務(wù)，李媛還提到加入之后會有眾多福利。
    不過她并沒有在信息中詳細說明，只是一語帶過。
    并在后續(xù)文字中表明，如果姜盛有意向加入修行班，需要前往超能島嶼面見她之后，再作詳談。
    姜盛也清楚，作為聯(lián)盟重點資助項目，待遇絕對不會差，最起碼獨門獨院的居所就讓姜盛比較眼饞。
    能讓李嵐那么滿意，這些特殊島嶼肯定有其獨到之處。
    在以超能院的名義發(fā)出邀請后，李媛又以私人名義發(fā)來信息。
    她告知姜盛自己也許有讓這顆未知寶可夢孵化的方法，如果想要知曉就去超能島嶼上找她詳談。
    先前加入超能修行班的事情還讓姜盛有些猶豫，不知道該不該過去見見李媛。
    但接下來的寶可夢蛋孵化方法，完全勾起了姜盛的興趣。
    他當即回復(fù)消息，表明希望獲得孵化方法，約個時間見一面。
    李媛回復(fù)何時都可以，然后給姜盛分享了一個位置。
    姜盛當即收起大針蜂、戴魯比、勇基拉、雷丘，懷里抱著此行的主角，前往學校。
    打車來到訓(xùn)練師高中專用的碼頭旁，有一群拉普拉斯始終聚集在這里，等待載人前往學校。
    當姜盛站到碼頭上時，一只拉普拉斯撞開同伴，興沖沖的湊到姜盛面前。
    姜盛一臉古怪之色，他怎么感覺這家伙好像是昨天晚上那只。
    當姜盛掏出能量方塊喂給它時，就完全證實了自己的猜測。
    這家伙是嘗到了能量方塊的甜頭，所以記住的姜盛的氣味，在感知到姜盛到來時，才自己湊上來的。
    這么多的拉普拉斯，喂哪一只都是喂，還不如選擇一只自己熟悉點的。
    姜盛當即跳到了它的背上，讓它載著自己前往超能系島嶼。
    在路上，姜盛時不時還會再喂它幾塊能量方塊，拉近彼此自己的關(guān)系。
    說不定在沒有飛行寵的時候，姜盛要靠這只拉普拉斯很長時間。
    超能系島嶼在望，姜盛腦海中較為“貧瘠”的精神力莫名振奮起來，想來這應(yīng)該是島嶼的特別之處。
    在精靈球中感知到熟悉的氣息后，勇基拉直接從里面跳了出來，懸浮在姜盛身邊。
    它的聲音通過心靈感應(yīng)在姜盛腦海中響起。
    “姜盛，我以前就經(jīng)常來這座島上，這座島是人工建造出來的，地面下埋有精密的能量釋放裝置，可以將超能寶石中的超能力量激活，釋放到空氣中?！?br/>     “不論是超能力者還是超能系寶可夢，在這樣的環(huán)境下長期生活，實力都會緩慢提高的?！?br/>     “在島嶼中央，那里建有一座超能系的屬性大廳，不同的樓層對應(yīng)的超能能量的濃度也不同，在里面修煉超能系招式或者冥想都會起到事半功倍的效果。”
    ……
    勇基拉將自己對超能島嶼的了解娓娓道來。
    而姜盛也沒閑著，在勇基拉講述的時候，通過手機上的校園a對眼前的超能島嶼有了大致了解。
    超能島嶼，占地面積約09平方公里（1350畝），島上居住師生約有340人。
    平時設(shè)有門崗，嚴格控制學生進出，擁有在島上永久居住資格的全部都是超能力者或者優(yōu)秀超能系訓(xùn)練家。
    島上南北兩側(cè)分別建有男女宿舍區(qū)，除此之外，還有公共的體能訓(xùn)練基地、教學大樓、辦公大樓、超能屬性大廳等基礎(chǔ)設(shè)施。
    從拉普拉斯背上離開，踏上碼頭時，姜盛被一位青年攔下，問詢身份與來意。
    姜盛的訪問許可是先前李媛幫著做好的，所以這位青年在來訪記錄上一查就能查到。
    在得知是面見李媛后，他沒再盤問，直接準許姜盛通過，進入超能島嶼上。
    錯身離開的時候，姜盛特意回頭看了一眼這位青年和他身后的寶可夢。
    青年應(yīng)該是島上修行班學生，可能是接了看守島嶼的任務(wù)才守在這里，排查來往人員。
    至于它身后的寶可夢，那是一只十分稀有的彩虹小馬，也就是歐洲聯(lián)盟那邊的小火馬，超能屬性。
    小火馬，34級，特性【粉彩護幕】（噴出彩色煙幕，為籠罩在煙幕下的己方免疫中毒效果）。
    姜盛還在這位青年身上察覺到了精神力的氣息，很明顯他是一位超能力者。
    但姜盛卻發(fā)現(xiàn)一個問題，這個高二或高三的學長，精神力修為好像并不如他？
    登島之后，姜盛并沒有立即前往李媛給定的地點，而是在島上閑逛了起來。
    他在島上發(fā)現(xiàn)了種類眾多的超能系寶可夢，比起主島上的那些零星可見的超能系寶可夢，這里的超能系寶可夢資質(zhì)要更好，等級也較高，多在15級以上。
    在海邊沙灘上，姜盛發(fā)現(xiàn)了成群的憨憨寶可夢——呆呆獸。
    因為擁有呆呆王和呆殼獸兩種進化型，且兩種進化型各有各的好處，都十分強大。
    所以這些呆呆獸在島上是非常受歡迎，很多超能系訓(xùn)練家都有培養(yǎng)。
    領(lǐng)導(dǎo)這些呆呆獸的是一只呆呆王，等級高達58級。
    應(yīng)該是某位老師的寶可夢，放養(yǎng)在這里。
    淺海里，姜盛見到了海星星、好啦魷、磨牙彩皮魚在徘徊。
    一只貪吃的拉普拉斯盯著水下的磨牙彩皮魚口水都要流下來了。
    要不是攝于校方不可互相殘殺的規(guī)定，它早就帶著小伙伴們過去飽餐一頓了。
    樹梢上，姜盛發(fā)現(xiàn)了許多天然雀，甚至還有多只天然鳥。
    林子中，蛋蛋們歡呼跳躍；
    跳跳豬們聚集在一起，不知在討論什么；
    椰蛋樹站著冒充大樹，享受照射下來的陽光；
    鈴鐺響隨風飄搖，發(fā)出清脆的響聲；
    伊布們在等待一個有緣人，幫助它們進化成太陽伊布；
    一只長得人人不敢恭維的催眠貘湊上來，想要給姜盛催眠，被勇基拉強大的超能力波動驚走。
    ……
    姜盛甚至看到了零星幾只索偵蟲和天罩蟲，還有可愛的迷布莉姆。
    它們可都是和先前那只小火馬一樣，是歐洲聯(lián)盟的特色寶可夢。
    這讓姜盛精神一震，更加賣力的在島上尋找起來。
    可愛的愛管侍會不會在這里等著我呢？
    是你嗎？
    卡璞·侍侍！
    最后皇天不負有心人，還真被姜盛找到了，目測等級都在15級左右，應(yīng)該是能準許學生收服。
    手環(huán)一掃而過，姜盛臉色瞬間垮了下去。
    六只愛管侍，兩公四母，三只特性是【我行我素】，三只特性是【同步】。
    就這六只愛管侍，給它們一百年時間也繁衍不出擁有【精神制造者】的愛管侍！
    找不到心儀的愛管侍，隊醫(yī)還是暫時沒有著落。
    在姜盛心目中，如果自己要加入超能修行班，肯定需要再培養(yǎng)一到兩只超能系寶可夢的，所以隊醫(yī)完全可以選擇超能系寶可夢。
    如果找不到勇基拉心心念的愛管侍，也可以選擇能進化成帽子姐的迷布莉姆。
    帽子姐布莉姆溫擁有生命水滴、芳香治療、治愈波動等招式，完全可以成為一個合格的奶媽。
    而且它的戰(zhàn)斗能力也頗為不俗，學會魔法閃耀、魔法火焰、精神沖擊強念后能成為隊里的強大特攻手。
    不過需要勇基拉幫它開一個戲法空間，不然它這種站樁法師，生存條件很差。
    在迷布莉姆們身邊徘徊了一陣，姜盛才想起該去找李媛了。
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