謝寧訝然:“我的？”
    孟期久點(diǎn)頭：“嗯, 換上吧，比你們那制服舒服多了。”
    南高的校服是寬松運(yùn)動(dòng)款，和他穿越前的校服很像，特點(diǎn)就是輕薄透氣，平時(shí)和體育課都能穿，比起陽(yáng)澄束縛感十足的小西裝的確舒服得多。
    舒適度什么的, 謝寧不是很在意，只不過(guò)如今在南高, 他這身制服拉仇恨又引人注意。
    “謝謝。”
    距離上課還有一段時(shí)間，他伸手接了過(guò)來(lái)，在娃娃臉等人不太友善的注視下，朝孟期久真誠(chéng)道謝。
    小帽去陽(yáng)澄的第一天就換上了制服, 而按照南高連桌椅都沒(méi)給他準(zhǔn)備的前科，估計(jì)這套校服也是孟期久幫忙要來(lái)的。
    今天，他一定會(huì)把糖送上去！
    換好校服，在孟期久莫名喜悅的注視下，謝寧落座, 掃見(jiàn)他桌上的數(shù)學(xué)課本，眼神頓了頓。
    這個(gè)位置是孟期久的, 那么在書(shū)上畫(huà)詭異小人的, 應(yīng)該也是他。
    “孟期久。”糾結(jié)了小半天，下午時(shí)候，謝寧終于憋不住轉(zhuǎn)頭問(wèn)：“你那本數(shù)學(xué)書(shū)，我看到...”
    前一秒, 隔壁桌的孟期久還眨著晶亮的葡萄眼望過(guò)來(lái)，在他說(shuō)到數(shù)學(xué)書(shū)時(shí)，突然蹭地站起身，因?yàn)槠鸬锰停旬?dāng)當(dāng)?shù)捻憚?dòng)把班上的注意力全扯了過(guò)來(lái)。
    “姚賜！”
    鼻青臉腫的寸頭剛走進(jìn)教室，就被這一聲懾得僵在了門(mén)口。
    眼珠轉(zhuǎn)到同樣驚呆的謝寧身上，姚賜面色青一陣白一陣，一句‘臥槽’噴薄而出。
    “艸！打完你他娘的還要告狀！懂不懂規(guī)矩！”
    姚賜今天請(qǐng)了半天假，這會(huì)兒剛從醫(yī)院回來(lái)，謝寧乍一看見(jiàn)他，眼神霎時(shí)就冷了下來(lái)。
    教室后籃筐里的棒球棍少了一根，他昨晚沒(méi)看見(jiàn)臉，但段綾那句‘姚賜’他卻聽(tīng)得清清楚楚，再加上今天寸頭的反應(yīng)以及他纏著紗布的手指，還有什么不清楚的。
    教室歸于安靜，幾個(gè)似乎知情的人小聲嘀咕了幾句，看姚賜這一身紗布的模樣，就知道他沒(méi)討到好。
    原本只是一時(shí)慌神，瞥見(jiàn)姚賜后隨口轉(zhuǎn)移的話題，沒(méi)想到還有意外收獲。
    孟期久瞇起眼睛重復(fù)：“什么打完了？”
    姚賜后退了兩步，這會(huì)兒悔得腸子都青了，早知道今天就不該來(lái)！
    “我和段綾打了一架，怎么了？！”
    “段綾？”
    出乎意料，孟期久好像不知道實(shí)情，姚賜暗忖著難道沒(méi)告狀，眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，梗著脖子狡辯：“我去堵段綾，給了他一悶棍！又沒(méi)打著豆沙包！”
    “...”
    謝寧錯(cuò)愕望去，懷疑自己耳朵出問(wèn)題了。
    這寸頭昨天明明就是沖著他去的，這會(huì)兒怎么就成專門(mén)堵段綾了？
    十七八歲的年紀(jì)正是下手不知輕重的時(shí)候，要是昨天姚賜那一下真打中他后腦勺，誰(shuí)知道會(huì)怎么樣。
    他扶段綾的時(shí)候，段綾一直有意無(wú)意地避著另一側(cè)肩膀，還不知道傷勢(shì)如何，如今看來(lái)，姚賜倒是生龍活虎的！
    姜沉魚(yú)聞言，扯出個(gè)玩世不恭的笑容，上下打量道：“就打了一悶棍，你怎么被揍成這樣？”
    “用得著你管！你有本事也去打一悶棍試試？”
    姚賜惱羞成怒道，給了謝寧一個(gè)警告的眼神，篤定他不敢亂說(shuō)話一樣晃悠回了座位。
    “哎，姚刺猬，說(shuō)說(shuō)細(xì)節(jié)。”姜沉魚(yú)興致勃勃地湊過(guò)去：“你打哪了？怎么得手的？你這手指頭怎么回事？”
    高三二班，兩人旁若無(wú)人地聊起主角被打的事情來(lái)，吸引了不少人側(cè)耳旁聽(tīng)。
    一聽(tīng)到段綾兩個(gè)字，孟期久目光便收了回來(lái)，聽(tīng)出兩人昨晚在一起，霎時(shí)沒(méi)了追問(wèn)的興致。
    確定謝寧身上沒(méi)什么傷，他還是了句：“沒(méi)受傷吧？”
    遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著姚賜咧著嘴和姜沉魚(yú)炫耀什么的模樣，謝寧沒(méi)有吭聲，在孟期久的注視下，掏出手機(jī)打了通電話。
    他早有這是書(shū)中世界的覺(jué)悟。
    以他目前的身份，被一些角色所針對(duì)再正常不過(guò)，冷暴力或者小心機(jī)在他心里激不起多少波瀾，在他看來(lái)，那些都只是劇情的必然衍生而已。
    就好像原書(shū)設(shè)定段綾就是萬(wàn)人迷一樣，作為萬(wàn)人迷的男朋友，自身劇情足以預(yù)料，他無(wú)從較真，只能想盡辦法降低仇恨值，何況本身又沒(méi)金手指，還一大堆麻煩事。
    跳出劇情前，他始終秉承忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，不忍也沒(méi)別的法子的宗旨，畢竟沒(méi)有顧子真，沒(méi)有韓騫，還會(huì)有別人，這種針對(duì)只會(huì)源源不斷，反抗沒(méi)什么用，解決源頭只有分手。
    但像寸頭這種，與主角關(guān)系不大，真真正正沒(méi)有頭腦的危險(xiǎn)炮灰，就可以跳出設(shè)定來(lái)思考了。
    在前天，還不知道他和段綾關(guān)系時(shí)，這家伙就想打他來(lái)著。
    南高唯一方便的地方，就是武器觸手可及。
    寸頭這兩天挨了兩頓揍，身上全是傷不說(shuō)，手指也纏著厚厚的紗布。
    在學(xué)校打架不是個(gè)明智的選擇，但結(jié)合那天孟期久在班級(jí)收拾了對(duì)方的舉動(dòng)，南高對(duì)這點(diǎn)似乎沒(méi)什么懲罰，最差的結(jié)果，可能就是把他送回陽(yáng)澄。
    “你別看我這樣，昨天段狗也沒(méi)撈到便宜，他今天不是都沒(méi)上課么...”
    被段綾認(rèn)出來(lái)了，姚賜干脆大肆宣揚(yáng)起來(lái)，他正天花亂墜地編造段綾被他打的多么狼狽呢，突然感覺(jué)熱鬧的教室越發(fā)安靜，襯得他的聲音格外的大。
    原本聽(tīng)他講話的姜沉魚(yú)呆滯地看著他身后，手里的小零食都掉了。
    “傻了你？”
    教室沒(méi)開(kāi)窗，按理說(shuō)不該有風(fēng)的，但姚賜還是敏銳聽(tīng)到了淡淡的風(fēng)聲，他驚愕回頭，臟兮兮的棒球棍貼著臉頰呼嘯而過(guò)，精準(zhǔn)砸在了他的肩膀上。
    對(duì)方昨晚打人時(shí)沒(méi)有留余力，謝寧自然也用了十成的力道。
    “嘶....艸你大爺！！！”姚賜捂著肩膀嗷叫，毫無(wú)防備之下，眼眶霎時(shí)就紅了。
    上次打人還要追溯到六七歲時(shí)期，動(dòng)作非常生疏的謝寧臉色蒼白，默默看著姚賜抱著肩膀差點(diǎn)打滾的痛苦模樣，腦子里想的都是有那么夸張么。
    他沒(méi)有寸頭這種常打架的人力氣大，昨天段綾發(fā)著燒挨了寸頭一下，不還是吭都沒(méi)吭一聲就把寸頭給揍跑了。
    “那條小巷子雖然偏，但有監(jiān)控，你亂說(shuō)什么呢？”
    依舊是那張人畜無(wú)害的臉，與手里的棒球棍完全不搭邊，姜沉魚(yú)距離最近，聞言下巴差點(diǎn)掉了。
    就算寸頭的人緣再不好，也比外來(lái)物種謝寧強(qiáng)了不是一星半點(diǎn)，他一邊手指受傷，另一邊肩膀受傷，回?fù)舳紱](méi)有硬件，疼得一時(shí)都站不起身。
    寂靜之后便是爆發(fā)的喧鬧，二班幾個(gè)人對(duì)視一眼，見(jiàn)孟期久愣在原處沒(méi)有反應(yīng)，隱隱朝中央圍了過(guò)去。
    有人戲謔道：“段綾都知道臟別人先動(dòng)手，你倒好，當(dāng)著我們的面打人？真以為我們南高沒(méi)人？”
    “對(duì)啊！期久，你不會(huì)還護(hù)著他吧？！以為是個(gè)豆沙包，沒(méi)想到還挺他媽囂張！”
    “姚賜不就揍了小霸王么，怎么地，還在南高替你姘頭打抱不平呢？”
    謝寧倏地轉(zhuǎn)向說(shuō)話的大高個(gè)：“他昨天跟了我一路，拿著棒球棍。”
    大高個(gè)愣了愣，隨即冷笑道：“我看你屁事沒(méi)有，刺猬倒是挨了一棍子。”
    “打架是不對(duì)。”謝寧的聲音如往常般柔和。
    大高個(gè)擼起袖子啐道：“你他媽打完了在這說(shuō)個(gè)...！”
    “所以我報(bào)警了。”
    “...？”
    不知道是書(shū)里世界的某種設(shè)定，還是少年人的莫名原則，警察來(lái)的時(shí)候，南高的人個(gè)個(gè)一臉癡呆，還都沒(méi)明白到底發(fā)生了什么。
    不就是打一架嗎？他們隔三差五就打架，從來(lái)沒(méi)搞出過(guò)這么大陣仗啊！
    ...這這這不講規(guī)矩啊！
    劇情之外，謝寧沒(méi)有那么束手束腳，兩個(gè)學(xué)校的人約架一回事，他被尾隨差點(diǎn)挨悶棍是另一回事，正常邏輯之下，自然是報(bào)警了。
    只不過(guò)這種學(xué)生之間的小打小鬧，在沒(méi)受什么傷的前提下，報(bào)警的結(jié)果多半是私下調(diào)解，轉(zhuǎn)接給學(xué)校和家長(zhǎng)。
    姚賜的傷就是皮外傷，謝寧那一棒子還沒(méi)有前兩天另外兩人打的嚴(yán)重，在家長(zhǎng)被叫來(lái)后，姚賜如同霜打的茄子，除了會(huì)惡狠狠地瞪著他，一身的刺兒再也沒(méi)支棱起來(lái)。
    警察局內(nèi)，年輕的小警察正在翻看巷子里的監(jiān)控。
    “報(bào)警的人什么事兒沒(méi)有，另一個(gè)倒是一身的傷，你這是自首？”
    他邊看監(jiān)控邊調(diào)侃，抓過(guò)不知道多少次南高的學(xué)生，像謝寧這樣乖巧安靜的還是第一次見(jiàn)，便忍不住多看了幾眼。
    “現(xiàn)在沒(méi)事不代表以后沒(méi)事。”謝寧悶聲說(shuō)。
    打人的時(shí)候還沒(méi)什么感覺(jué)，這會(huì)兒，他才后知后覺(jué)開(kāi)始不安。
    倒不是害怕寸頭報(bào)復(fù)，不管有沒(méi)有今天的事兒，沒(méi)撈到好的寸頭多半都會(huì)報(bào)復(fù)，再說(shuō)了，現(xiàn)在看他不順眼的可多了，寸頭只能算其中危險(xiǎn)度最低的。
    兔子急了也會(huì)咬人，他不安之處都在謝老爹，謝老爹知道了，還不知道會(huì)是什么反應(yīng)。
    “會(huì)通知家長(zhǎng)么？”
    “已經(jīng)通知了，你爸一會(huì)兒就來(lái)。”
    小警察笑了笑，喝著水繼續(xù)看監(jiān)控，結(jié)果剛轉(zhuǎn)回頭，一口水直接嗆得噴了出來(lái)。
    將桌子上的紙巾遞過(guò)去，謝寧看不見(jiàn)監(jiān)控內(nèi)容，但大抵能猜到他看見(jiàn)了什么。
    “咳咳咳...這人也是南高的？他參與其中，得來(lái)一趟！”
    “...”
    眼下早過(guò)了放學(xué)的時(shí)間，得了要求的李磊來(lái)南高沒(méi)接到人，打探過(guò)具體情況后，如實(shí)報(bào)了回去。
    謝寧從警察局出來(lái)時(shí)，段綾站在車邊，姚賜那對(duì)兒穿著得體的父母正扯著兒子道歉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的聽(tīng)不清他們?cè)谡f(shuō)什么，但彼此明顯不是第一次見(jiàn)面。
    之前謝寧曾疑惑過(guò)姚賜怎么對(duì)段綾惡意那么深，現(xiàn)在看來(lái)，這寸頭來(lái)歷還挺不一般的，難怪昨天晚上陰他的時(shí)候擋那么嚴(yán)實(shí)，而且就這樣，段綾還叫得出他的名字。
    沒(méi)過(guò)兩分鐘，段綾一臉不耐煩地說(shuō)了什么，蔫頭耷腦的姚賜終于被提走了。
    見(jiàn)他傻站在五米外，段綾‘嘖’了一聲：“過(guò)來(lái)！”
    病情好轉(zhuǎn)，除了帶著些許鼻音之外，主角恢復(fù)了往常的模樣，昨天幾個(gè)瞬間的脆弱就跟幻覺(jué)似的。
    謝寧慢吞吞地走過(guò)去，還沒(méi)想通明明他都沒(méi)聯(lián)系段綾，段綾怎么就找過(guò)來(lái)了。
    時(shí)隔一天，再見(jiàn)段綾，比想象中要尷尬的多。
    分手說(shuō)到一半，還莫名其妙接吻了，腦子里琢磨了一天一夜的幾個(gè)問(wèn)題堆在嘴邊，乍一看見(jiàn)人，謝寧第一句話就沒(méi)忍住問(wèn)。
    “段綾，你昨天到底知道什么了？”
    實(shí)在困擾了很久，他說(shuō)話的語(yǔ)氣不由得帶著點(diǎn)幽怨，聽(tīng)在段綾耳朵里，就跟軟綿綿的質(zhì)問(wèn)一樣。
    “...”
    段綾眼皮狠狠跳了兩下，原有些蒼白的臉色霎時(shí)黑成了鍋底。
    作者有話要說(shuō)：　　段綾氣成了河豚，開(kāi)始口吐芬芳。
    段綾：我是說(shuō)知道你被欺負(fù)了！是暗示會(huì)護(hù)著你了！但誰(shuí)他媽想到第二天就出事？！還是你個(gè)兔子上去惹的？！這就來(lái)質(zhì)問(wèn)老子？？？
    段綾：就不能讓人喘口氣么？！艸！老子他媽還生病呢！
    【致兩人依舊連不上的腦回路】