第19章 古書(shū)記載（跪求推薦票，月票，打賞?。。。?/h1>
陳楓沒(méi)有理會(huì)小舞的抱怨，朝著103教室的方向走去。
“等等我！”
小舞追上陳楓，肩并肩的前行。
兩人走了三分鐘，總算走到了103教室里。
前腳踏入，后腳就聽(tīng)到了上課的鈴聲。
鈴鈴鈴！鈴鈴鈴！
第一節(jié)課照樣還是綜合課。
“同學(xué)們，這節(jié)課主要講解大陸起源知識(shí)?！?br/>
“讓大家了解【斗羅大陸】！”
“據(jù)古書(shū)記載，【斗羅大陸】的魂獸起源于金龍王和銀龍王，在兩大龍王的氣息蘊(yùn)養(yǎng)出了現(xiàn)金的魂獸?！?br/>
“古書(shū)有記載，金龍王已死，銀龍王在星斗森林里藏活著?！?br/>
“當(dāng)然古書(shū)記載的內(nèi)容都無(wú)從考證，所以沒(méi)人能證實(shí)是否真假。”
陳楓眉頭微微一挑，這消息前幾世從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)啊，這消息可靠嗎？
是真是假？無(wú)從考證。
整一節(jié)綜合課全都在講歷史，沒(méi)有什么問(wèn)題可以回答，導(dǎo)致陳楓只獲得了五十分。
但他一點(diǎn)都不在意，滿分了都沒(méi)今天接受到的消息帶來(lái)的震撼。
雖然這些無(wú)從考證，但是陳楓卻覺(jué)得這一切都是真的。
這是他的直覺(jué)！
陳楓的直覺(jué)從來(lái)都沒(méi)有錯(cuò)過(guò)一次！
所以他敢斷定古書(shū)記載的內(nèi)容或許是真的！
【叮！綜合課表現(xiàn)分50！獲得綜合寶箱！】
【叮！開(kāi)啟綜合寶箱！】
【叮！獲得低級(jí)金瘡藥一瓶（5）！】
【叮！獲得一株百年的藍(lán)銀草！】
【叮！獲得一斤赤金礦！】
【叮！獲得低級(jí)回魂丹一瓶（5）！】
………
第二節(jié)鍛造課。
鍛造課的老師是一個(gè)壯漢，肌肉發(fā)達(dá)，叫吳翰達(dá)。
“這節(jié)課主要講解礦物！”
“誰(shuí)能告訴我，我手中的礦物是什么？又有什么用？”
陳楓舉起手，站了起來(lái)，一本正經(jīng)的答道。
“此礦名為藍(lán)石礦，又名水石礦，常在湖泊河流?！?br/>
“藍(lán)石礦多用于鍛造柔性魂器，也有人打碎灑在鍛造物上，降低溫度。”
“嗯！這位學(xué)員說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)！鼓掌！”
啪啪啪！啪啪啪！
啪啪啪…
【叮！鍛造課表現(xiàn)分+10！】
吳翰達(dá)又摸出一塊外表紅通通的礦物，教室里一片無(wú)聲。
陳楓又舉起手，站了起來(lái)。
“此礦名為燃火石，常在溫度較高的地區(qū)?！?br/>
“燃火石常用于燃燒鍛造物、取暖、烤物等等。”
吳翰達(dá)欣慰的點(diǎn)了點(diǎn)頭，“回答正確！”
【叮！鍛造課表現(xiàn)分+10！】
整一個(gè)教室的學(xué)員雙眼都盯在陳楓身上，他成了全場(chǎng)的焦點(diǎn)。
“這人…知識(shí)范圍好廣?。∈裁凑n都能回答問(wèn)題！學(xué)霸??！”
………
【叮！鍛造課表現(xiàn)分100！獲得鍛造寶箱！】
【叮！獲得一斤藍(lán)石礦和一斤燃火石！】
【叮！獲得一臺(tái)鍛造爐！】
【叮！獲得燃火罐（燃火石X10）！】
……
第三節(jié)實(shí)戰(zhàn)課。
張若狂：“實(shí)戰(zhàn)課，講解再多都沒(méi)有用！”
“全體都有！操場(chǎng)集合！都給我跑起來(lái)！別慢吞吞的走去！”
“一分鐘沒(méi)到操場(chǎng)的！去跑三圈跑道！”
張若狂放下狠話，整個(gè)教室的學(xué)員瘋狂的朝操場(chǎng)跑去。
陳楓和小舞兩人慢悠悠的走向操場(chǎng)，漫不經(jīng)心。
反正前面都是人，為什么要跟他們擠來(lái)擠去？
甚至還有可能被女學(xué)員吃豆腐…
陳楓他可是知道，他在103教室女學(xué)員里有多受歡迎。
每次下課都有女學(xué)員要跟他聊聊天，甚至還想動(dòng)手動(dòng)腳…
實(shí)在是太可怕了！
要不是有小舞在，恐怕自己會(huì)被一群六七歲的女學(xué)員群起而吻之…
看來(lái)太優(yōu)秀也不是什么好事，會(huì)吸引別人的注意力。
自己還是低調(diào)點(diǎn)吧。
慢慢在學(xué)院里茍著，每天打卡簽到，自己遲早有一天會(huì)無(wú)敵的。
兩分鐘后。
整一個(gè)教室的學(xué)員都達(dá)到操場(chǎng)上了，包括兩個(gè)慢悠悠的陳楓和小舞。
兩人剛到隊(duì)伍上，正好兩分鐘過(guò)去。
把時(shí)間卡得死死的！
張若狂不得不佩服這倆人??！勇氣可嘉！
“實(shí)戰(zhàn)！要多看多學(xué)多練！知道嗎？”
“全體都有！都跟著我動(dòng)！不動(dòng)的，就像地上的草坪一樣被我一腳踩死！”
張若狂抬腳一腳踩著草坪上，雙眼直視整一個(gè)103教室的學(xué)員。
突然一道弱弱的聲音響起，“老師…那個(gè)…”
“有話快說(shuō)！”
“學(xué)院規(guī)定…不能隨意踐踏草坪…”
張若狂眉頭一挑，“規(guī)定是死的！人是活的！”
一個(gè)女學(xué)員抬起手，指了指老師的后面。
張若狂余光一瞥，就看到了院長(zhǎng)的臉。
“咳咳！”院長(zhǎng)輕咳了一聲。
張若狂連忙挪開(kāi)腳，踩在地面上。
“院長(zhǎng)好??！”
“嗯！你很好?。『靡粋€(gè)規(guī)矩是死的，人是活的！我記住你了！”
院長(zhǎng)說(shuō)完，轉(zhuǎn)身就走，完全不給張若狂解釋的機(jī)會(huì)。
“不！院長(zhǎng)！我錯(cuò)了！我真的錯(cuò)了！”
身后的學(xué)員們紛紛的笑了起來(lái)，包括陳楓和小舞。
張若狂見(jiàn)院長(zhǎng)走后，他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，惡狠狠的說(shuō)道：“笑什么！都給我去跑道上跑兩圈再說(shuō)！”
“啊…”
“啊什么??！給我跑！不跑看我怎么收拾你們！”
………
這一節(jié)實(shí)戰(zhàn)課就這樣愉快的結(jié)束了。
因?yàn)闆](méi)什么值得表現(xiàn)的地方，陳楓只好跑第一名，獲得了10的表現(xiàn)分。
【叮！實(shí)戰(zhàn)課表現(xiàn)分160！獲得實(shí)戰(zhàn)寶箱！】
【叮！獲得低級(jí)石蜥丹一瓶（5）！】
【叮！獲得一本魂師界險(xiǎn)惡大集！】
【叮！獲得一本實(shí)戰(zhàn)演習(xí)！】
………
103教室的學(xué)員慢悠悠的走回教室，個(gè)個(gè)都累得趴在地上，狀態(tài)很不好。
唯獨(dú)陳楓和小舞兩人沒(méi)事，狀態(tài)良好。
鈴鈴鈴！
這一節(jié)課是煉藥課。
一個(gè)身穿黑色緊身衣的女老師走進(jìn)教室。
黑色的緊身衣將李悅老師的月匈部完美的凹現(xiàn)出來(lái)。
李悅老師的出現(xiàn)，瞬間讓103教室的男學(xué)員吸引住了。
個(gè)個(gè)都抬頭挺胸，強(qiáng)撐著。
陳楓嘴角抽搐了幾下，就一個(gè)美女嘛…你們至于這樣嗎？
至于這么激動(dòng)？你們才六七歲啊喂！滿腦子都在想什么啊！
轉(zhuǎn)念一想，陳楓也就釋然了。
【斗羅大陸】的人啊…都特別的早熟！早早就談戀愛(ài)，早早就干造娃運(yùn)動(dòng)…
咳咳咳！
回歸正題！
“這節(jié)煉藥課還是講解野外遇到的藥草！”
……………
……………
……………
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陳楓沒(méi)有理會(huì)小舞的抱怨，朝著103教室的方向走去。
“等等我！”
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兩人走了三分鐘，總算走到了103教室里。
前腳踏入，后腳就聽(tīng)到了上課的鈴聲。
鈴鈴鈴！鈴鈴鈴！
第一節(jié)課照樣還是綜合課。
“同學(xué)們，這節(jié)課主要講解大陸起源知識(shí)?！?br/>
“讓大家了解【斗羅大陸】！”
“據(jù)古書(shū)記載，【斗羅大陸】的魂獸起源于金龍王和銀龍王，在兩大龍王的氣息蘊(yùn)養(yǎng)出了現(xiàn)金的魂獸?！?br/>
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“當(dāng)然古書(shū)記載的內(nèi)容都無(wú)從考證，所以沒(méi)人能證實(shí)是否真假。”
陳楓眉頭微微一挑，這消息前幾世從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)啊，這消息可靠嗎？
是真是假？無(wú)從考證。
整一節(jié)綜合課全都在講歷史，沒(méi)有什么問(wèn)題可以回答，導(dǎo)致陳楓只獲得了五十分。
但他一點(diǎn)都不在意，滿分了都沒(méi)今天接受到的消息帶來(lái)的震撼。
雖然這些無(wú)從考證，但是陳楓卻覺(jué)得這一切都是真的。
這是他的直覺(jué)！
陳楓的直覺(jué)從來(lái)都沒(méi)有錯(cuò)過(guò)一次！
所以他敢斷定古書(shū)記載的內(nèi)容或許是真的！
【叮！綜合課表現(xiàn)分50！獲得綜合寶箱！】
【叮！開(kāi)啟綜合寶箱！】
【叮！獲得低級(jí)金瘡藥一瓶（5）！】
【叮！獲得一株百年的藍(lán)銀草！】
【叮！獲得一斤赤金礦！】
【叮！獲得低級(jí)回魂丹一瓶（5）！】
………
第二節(jié)鍛造課。
鍛造課的老師是一個(gè)壯漢，肌肉發(fā)達(dá)，叫吳翰達(dá)。
“這節(jié)課主要講解礦物！”
“誰(shuí)能告訴我，我手中的礦物是什么？又有什么用？”
陳楓舉起手，站了起來(lái)，一本正經(jīng)的答道。
“此礦名為藍(lán)石礦，又名水石礦，常在湖泊河流?！?br/>
“藍(lán)石礦多用于鍛造柔性魂器，也有人打碎灑在鍛造物上，降低溫度。”
“嗯！這位學(xué)員說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)！鼓掌！”
啪啪啪！啪啪啪！
啪啪啪…
【叮！鍛造課表現(xiàn)分+10！】
吳翰達(dá)又摸出一塊外表紅通通的礦物，教室里一片無(wú)聲。
陳楓又舉起手，站了起來(lái)。
“此礦名為燃火石，常在溫度較高的地區(qū)?！?br/>
“燃火石常用于燃燒鍛造物、取暖、烤物等等。”
吳翰達(dá)欣慰的點(diǎn)了點(diǎn)頭，“回答正確！”
【叮！鍛造課表現(xiàn)分+10！】
整一個(gè)教室的學(xué)員雙眼都盯在陳楓身上，他成了全場(chǎng)的焦點(diǎn)。
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【叮！獲得一臺(tái)鍛造爐！】
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第三節(jié)實(shí)戰(zhàn)課。
張若狂：“實(shí)戰(zhàn)課，講解再多都沒(méi)有用！”
“全體都有！操場(chǎng)集合！都給我跑起來(lái)！別慢吞吞的走去！”
“一分鐘沒(méi)到操場(chǎng)的！去跑三圈跑道！”
張若狂放下狠話，整個(gè)教室的學(xué)員瘋狂的朝操場(chǎng)跑去。
陳楓和小舞兩人慢悠悠的走向操場(chǎng)，漫不經(jīng)心。
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兩分鐘后。
整一個(gè)教室的學(xué)員都達(dá)到操場(chǎng)上了，包括兩個(gè)慢悠悠的陳楓和小舞。
兩人剛到隊(duì)伍上，正好兩分鐘過(guò)去。
把時(shí)間卡得死死的！
張若狂不得不佩服這倆人??！勇氣可嘉！
“實(shí)戰(zhàn)！要多看多學(xué)多練！知道嗎？”
“全體都有！都跟著我動(dòng)！不動(dòng)的，就像地上的草坪一樣被我一腳踩死！”
張若狂抬腳一腳踩著草坪上，雙眼直視整一個(gè)103教室的學(xué)員。
突然一道弱弱的聲音響起，“老師…那個(gè)…”
“有話快說(shuō)！”
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張若狂余光一瞥，就看到了院長(zhǎng)的臉。
“咳咳！”院長(zhǎng)輕咳了一聲。
張若狂連忙挪開(kāi)腳，踩在地面上。
“院長(zhǎng)好??！”
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【叮！獲得一本實(shí)戰(zhàn)演習(xí)！】
………
103教室的學(xué)員慢悠悠的走回教室，個(gè)個(gè)都累得趴在地上，狀態(tài)很不好。
唯獨(dú)陳楓和小舞兩人沒(méi)事，狀態(tài)良好。
鈴鈴鈴！
這一節(jié)課是煉藥課。
一個(gè)身穿黑色緊身衣的女老師走進(jìn)教室。
黑色的緊身衣將李悅老師的月匈部完美的凹現(xiàn)出來(lái)。
李悅老師的出現(xiàn)，瞬間讓103教室的男學(xué)員吸引住了。
個(gè)個(gè)都抬頭挺胸，強(qiáng)撐著。
陳楓嘴角抽搐了幾下，就一個(gè)美女嘛…你們至于這樣嗎？
至于這么激動(dòng)？你們才六七歲啊喂！滿腦子都在想什么啊！
轉(zhuǎn)念一想，陳楓也就釋然了。
【斗羅大陸】的人啊…都特別的早熟！早早就談戀愛(ài)，早早就干造娃運(yùn)動(dòng)…
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