我昨天回到學(xué)校的第一件事就是去貓頭鷹屋找只貓頭鷹送信回家，于是我正吃著早餐，爸爸和媽媽的信已經(jīng)送來了，足足有十張紙厚厚的一疊。全都是一些瑣碎的事，他們反復(fù)的叮囑我。信的最后爸爸說他準(zhǔn)備去買一只貓頭鷹，可惜他去詢問寵物店后，寵物店告訴他貓頭鷹是受保護(hù)的動物，不能公開出售。他說如果家里有一只貓頭鷹，他們就可以隨時給我寫信了。
    我打定主意以后每天都寫封信回家。
    星期一的課真的很糟糕，居然把變形課和魔藥課排在同一天。
    麥格教授在這節(jié)課上重點(diǎn)復(fù)習(xí)去年學(xué)過的所有咒語，她嚴(yán)厲地說如果我們在過了一個圣誕假期后就忘記了去年學(xué)習(xí)過的知識，那就要布置更多的作業(yè)給我們。
    我使用魔杖時所有的咒語都過關(guān)了，但在回答問題時有幾個地方我不是完全失去印象就是記憶模糊，結(jié)果被麥格教授瞪了一眼，差點(diǎn)沒有把心臟嚇停。下課后得到了寫報告解釋這幾個問題的作業(yè)，全班沒有一個人能幸免。
    午餐后就是下午的課了，下午課是魔藥課。我看到所有的同學(xué)都臉色灰暗神色萎靡。
    而魔藥課完全沒有辜負(fù)大家的期待，斯內(nèi)普教授的假期似乎過的一點(diǎn)也不開心，他陰沉的臉嚇得所有人都噤若寒蟬，那冰冷的目光所到之處沒有人不發(fā)抖。當(dāng)他站在我的旁邊看著我做魔藥時，我努力克制才沒有手發(fā)抖放錯魔藥份量。可是就算這樣也被他扔下一句：「你的眼睛長在哪里！攪拌的時間長了三秒鐘！」然后扣了一分。
    我低頭為這三秒鐘哀悼。全班哀鴻遍野，尸骨無存的人很多，丟分在五分之下的赫夫帕夫僅有我一個，全班丟分五分之下的只有不到六個人，其他五人都是旁邊拉文克勞的。不過我覺得那五個人在被斯內(nèi)普教授責(zé)罵『完全沒有腦子！居然能進(jìn)入拉文克勞！拉文克勞的水準(zhǔn)下降到了歷史新低！』這幾句話給打擊得雙眼無神腳下虛浮。
    我再次感謝我來自赫夫帕夫的遲鈍，每次我被他罵，我都會告訴自己我已經(jīng)做的很好了，那種更高的標(biāo)準(zhǔn)不是我的目標(biāo)之類的。
    下課時每人都有不止一篇的報告要寫，我卻想起了我在圣誕節(jié)前需要補(bǔ)交的魔藥報告中還有兩份，內(nèi)心掙扎要不要今天就交給他呢？
    在被他罵了這么久之后，我真的好像更能抵抗他的罵了。再說早一步交給他更好，如果晚一天說不定又會有新的罪名在等著我。于是決定晚餐后就去把報告交給他。
    晚餐后我回寢室把報告翻出來，再檢查了一遍錯字和病句后，鼓起勇氣走到地下室，站在斯內(nèi)普教授的辦公室門前敲門。
    敲三下，等二十秒。沒反應(yīng)。他不在？
    我又敲，再敲，再再敲，決定再敲一次再不來開門我就離開明天再來送一次死時，門猛得打開了！
    我嚇得連連向后退，因?yàn)楹苊黠@辦公室里面的氣氛十分險惡。
    斯內(nèi)普教授陰沉的看著我，他全身都向外輻射著沖天的怒火。
    我結(jié)結(jié)巴巴地說我是來這里交報告給他的，他一言不發(fā)把我抱在懷里的報告奪過去再狠狠甩上門。嚇得我站在門外半天沒有回神，就在我準(zhǔn)備離開時，門再次打開，這次波特抱著書包臉色青黑憤怒的從里面沖出來。
    我躲他沒躲及結(jié)果左腳絆右腳坐到地上，看著他絕塵而去。我想就算此時站在他面前的是伏地魔他也看不見。
    「克林頓小姐，我想地板絕對不會比赫夫帕夫的休息室舒服多少，你為什么不回到那里再坐下發(fā)呆呢？」斯內(nèi)普教授冰冷地說。
    我連忙從地上爬起來拍掉身上沾的灰塵，看著他這樣憤怒，我十分多事的問了一句：「教授，你沒事吧？」
    他的眼睛像刀子一樣刺向我，扔下一句：「赫夫帕夫扣一分！因?yàn)樵趯W(xué)校里隨便亂跑！」
    直到他再次狠狠甩上門我也沒有回過神來，我明明是來交報告的，他也收走了，怎么可以再扣我的分……
    好吧，他只是遷怒，是我太多事了。回到休息室后我都在后悔，早知道干嘛多那個嘴？我想真正受到欺負(fù)的應(yīng)該是波特而不是斯內(nèi)普教授！
    下一次魔藥課作業(yè)發(fā)下來時，我那兩份補(bǔ)教的報告都得了一個『一塌糊涂』的批語。我看著報告上鮮紅色巨大的批語欲哭無淚，看來交作業(yè)也是需要挑時機(jī)的。
    星期二一大早，在天都還沒有亮的時候，康提路又臥在我的枕邊對著我打呼嚕。
    這讓我不由得陰暗的懷疑它只是為了把我趕走好獨(dú)占我的被窩。
    我伸手把它抱到被窩里，它抱起來暖烘烘的，而且一點(diǎn)也不反抗我，只是那呼嚕聲更響了。又過了十分鐘，我徹底醒過來了，從床上坐起來開始穿衣服。愛麗和菲絲睡眼朦朧的對我說回家過了個假期回來后我醒得早多了。
    我穿好衣服收拾了被子，然后轉(zhuǎn)個身收拾好書包就看到康提路弓著身鉆進(jìn)我疊好的被子中間找個窩睡覺。我嘆了口氣又把被子攤開讓它可以睡得更舒服點(diǎn)。但臨走前還是忍不住把被子掀開狠狠親了它一口，帶著糊滿鼻子和嘴的細(xì)癢的貓毛下樓。
    天氣變冷后大家睡得更遲了，沒有多少人這么早起來。我走進(jìn)餐廳時人很少，我滿足的吃了煎蛋煎香腸三明治，喝了燕麥粥后愛麗和菲絲才急匆匆的跑過來。她們掐著我的脖子說我居然沒有叫她們起床真是太不夠意思了，然后倒了牛奶三兩口灌到肚子里，拿著三明治就向教室跑去。今天早上的課是黑魔法防御，烏姆里奇教授只會讓大家默默讀書。在一大早上這種引人瞌睡的課真是罪過，我支著腦袋盯著課本上的字努力不把腦袋磕到桌子上。
    第三四節(jié)是魔法史，我真懷疑這課表是一個大笨蛋編的，昨天的課那么恐怖，幾乎所有可怕的教授的課都集中在昨天了，今天卻這么輕松。
    雖然在假期前我?guī)缀跆舆^了所有的魔法史，但今天好歹是第一天，我決定還是去上這個課好了。但上課十分鐘后我就后悔了，賓斯教授聲調(diào)毫無起伏的講課聲令我更想睡了。
    午餐，今天有炸雞腿和小羊排，比起昨天讓人食不下咽的面條來可是好得多。我努力大吃了一頓后下午去上了草藥課。這是今天最讓人期待的一堂課，斯普勞特教授問候了我們圣誕快樂，問了問我們回家后都收了什么樣的圣誕禮物，然后就放我們在第一溫室自由玩耍。
    結(jié)果四點(diǎn)下課時我根本不想離開，拖拖拉拉走出溫室后同學(xué)們都走得差不多了。而我沒走幾步就碰到了臉色陰沉憤怒的波特，他站在一棵樹前靠著樹干握緊拳頭用力打樹干。
    我想起了昨天發(fā)生在斯內(nèi)普教授辦公室的事，難道他是去勞動服務(wù)然后被罵了？我感同身受的靠近他想安慰他一下。結(jié)果沒走兩步就被他發(fā)現(xiàn)了，而他在看到我之后居然掉頭就走，這讓準(zhǔn)備好笑臉的我呆站在原地，感覺尷尬。
    我轉(zhuǎn)身向回走，可能波特現(xiàn)在正在憤怒中，而我昨天已經(jīng)碰到了另一個憤怒的人并且也吃了虧，我決定好心也要看人看時機(jī)，不然被氣死的只會是自己。
    走了兩步遠(yuǎn)就看到一個高大的男孩慌慌張張向這邊跑，等他跑近一看原來是氣喘吁吁的韋斯理。
    我看到他嚇了一跳，他卻一臉大喜的大力招手向我跑來。
    他的記性可能不太好，我記得之前我們之間似乎算不上太友好。在一臉得救的樣子向我跑來后，有些結(jié)巴的問我：「你看到哈利了嗎？」
    我指給他方向，可是他還不走，站在那里亂晃了好一會兒。
    他突然說：「我們一起去找他吧。」
    在他燦爛但尷尬的笑容下面我看到了他拖人下水的壞心眼。他一定是不想自己去找波特所以捉我一起去。
    我不想去，于是問：「格蘭杰呢？」
    言下之意是他為什么不找格蘭杰一起去？他答我格蘭杰在圖書館找資料。
    接著他就說漏嘴了：「就是關(guān)于那什么大腦封閉術(shù)……」
    他捂住嘴一臉想把說出口的話再吞回去的表情，而我已經(jīng)明白波特昨天出現(xiàn)在斯內(nèi)普教授辦公室的原因了。
    最終我還是謝絕了跟他一起去找波特，而自覺說錯話的韋斯理也希望我趕快離開，好像我再多留一秒就會把這件事大聲喊出來似的。
    結(jié)果星期三格蘭杰就在圖書館堵住了我，表情嚴(yán)肅的將我拐到一間空教室里，被我連拉帶拽的拐到冷風(fēng)陣陣的校園里，空教室問題太多，最好還是不要那里談?wù)撘恍┲匾氖隆?br/>     在刺骨的寒風(fēng)中，格蘭杰嚴(yán)肅而認(rèn)真的要求我不要把波特學(xué)習(xí)大腦封閉術(shù)的事告訴任何人，她沉重的對我說：「這是一件很重要的事。如果說出去可能會有危險。」
    看她的臉色會以為說出去可能導(dǎo)致世界毀滅般的嚴(yán)重。我連忙點(diǎn)頭再三保證絕對不說一個字。
    然后格蘭杰表情放松了一點(diǎn)，她跟我走回城堡的途中不停的抱怨韋斯理的馬虎和愚蠢，好像他除了闖禍就沒有做過一件對的事。
    我一邊聽她抱怨一邊走神，這個大腦封閉術(shù)，其實(shí)我也有必要學(xué)習(xí)一下啊，我腦袋里面也有很多不能告訴別人的事。可是我一問格蘭杰關(guān)于這個大腦封閉術(shù)的事，她就轉(zhuǎn)移話題，最后看我真的很感興趣，她語重心長的對我說這不是我這個年紀(jì)應(yīng)該學(xué)習(xí)的咒語，很多大人都不學(xué)它。她說這個東西只有一些很重要的人，或者職業(yè)要求才會學(xué)。
    我作天真狀問她：「那波特是不是有什么任務(wù)？比如打倒那個叫伏什么的……」話沒說完就被格蘭杰捂住了嘴，她更加嚴(yán)肅的告誡我這個名字絕對不可以說出來，在哪里都不能說，誰的面前都不能說，也不能寫。
    最后她嘆著氣對我說：「因?yàn)槟闶锹楣霞彝コ鰜淼牟挪恢肋@是怎么回事，總之不能說出來。」
    我乖巧的點(diǎn)頭。
    星期四韋斯理等在我的課堂外面把我拐到了海格的木屋中。同座的還有陰沉的波特和捧著一本厚書讀個沒完的格蘭杰。而據(jù)他們所說，海格在禁林中有事要做。
    坐下之后，韋斯理就拿出一張羊皮紙給我，略有些尷尬的指著羊皮紙上的字對我說：「這是我媽媽找來的可以治療魔力發(fā)育不全的舊方。其實(shí)這種病很常見，我媽媽說她認(rèn)識的很多人都得過這個病，他們現(xiàn)在都好好的。」
    他看著我時臉上微微有些泛紅，無意識的搓著手。
    他說：「我聽赫敏說的。反正這個藥方很多人都吃過了，你可以試試。總之，就是，那個，哈哈哈。」
    他干笑兩聲，對不熟悉的人他似乎不知道怎么說話。
    我收起藥方誠懇的謝謝他。實(shí)在沒想到他居然會為我準(zhǔn)備藥方，可能是格蘭杰告訴他之后，他回家告訴了他的媽媽，然后要他媽媽帶來給我的。
    韋斯理有時說話很氣人，不過他應(yīng)該是無心那樣做的，本質(zhì)上他還是一個熱心的人。
    我很高興他現(xiàn)在對我更好了。
    海格的小屋就是一個秘密基地。我終于發(fā)現(xiàn)了。
    韋斯理把治療魔力發(fā)育遲緩癥的古藥方給我之后，場面一時冷了下來。
    我左右看看，決定自己去問波特關(guān)于大腦封閉術(shù)的事。這個我絕對要學(xué)會的。
    我湊到波特旁邊，他抬起頭沖著我僵硬的笑笑。我覺得他現(xiàn)在可能根本沒有笑的心情。
    我先是表達(dá)了一下格蘭杰對我的告誡，再三保證絕對不會把那個大腦封閉術(shù)的事說出去。
    波特不置可否的聳聳肩，我覺得他并不在乎我是不是會說出去。他好像并不是很在意這個大腦封閉術(shù)的事。
    我輾轉(zhuǎn)的表達(dá)了這個叫什么大腦封閉術(shù)的東西聽起來好神秘好特別，做天真狀胡吹了好一通。可惜波特連眉毛都沒動一下，看他的表情，我認(rèn)為他已經(jīng)神游物外了。
    我只好看格蘭杰，我想她拉我過來還有一點(diǎn)讓我跟波特聊天的心思。
    格蘭杰果然湊過來，我們一左一右坐在波特身旁說得熱鬧。
    她開始給我解釋有關(guān)這個大腦封閉術(shù)的事，從它的作用傳聞，還講了一兩個歷史故事來佐證它有多么有用。
    我關(guān)心的是這個技術(shù)要怎么練，如此追問道。
    她嘆氣道：「很遺憾，我已經(jīng)把學(xué)校圖書館的藏書都翻遍了，也沒有找到更具體的文章。恐怕這個大腦封閉術(shù)只有學(xué)校教授才會吧？可能那些特殊身份的人才能做到。」
    聽她這樣講，讓我原本打算從她那里挖出來一些指點(diǎn)的念頭破滅了。我失望的肩膀都垮了下來。如果格蘭杰不能從學(xué)校圖書館找出相關(guān)資料，我想其他人也不可能找得出來。
    這時波特聽到她的話以后冷笑連連。
    她像做錯了事一樣深吸一口氣，有些害怕的看著陰沉的波特。我想她的原意是想告訴波特這個學(xué)習(xí)的機(jī)會十分難得，希望他可以更專心一點(diǎn)抓住這個機(jī)會好好學(xué)習(xí)。
    波特冷笑后低聲說：「對，那些特殊的人才會去學(xué)這個。如果不是因?yàn)樗ァ≡趺磿@個這么精通？」
    他忿忿地說，我抬頭看向天花板上面掛著的一串古怪的風(fēng)干果實(shí)。我想他指的人是斯內(nèi)普教授。
    格蘭杰在旁邊一臉緊張，似乎沖動的想撲上去捂住波特的嘴，生怕他說出什么不該說的話。
    我也不想因?yàn)橹懒四澄唤淌谔厥獾纳矸莸囊稽c(diǎn)皮毛而被捉去來個一忘皆空。這個話題就被放下了。
    此時獨(dú)坐一旁有些寂寞的韋斯理終于靠了過來，他一開口格蘭杰就一臉菜色。
    韋斯理說：「就是！找誰學(xué)也不能找那個老蝙蝠學(xué)！誰知道他會不會把哈利捉住送到他主子面前去邀功？」