“學長加油?。?！”

無一例外，都是給李秋明加油助威的。

“學長，你還真是受歡迎??！”

場中，秦天一邊拍打著籃球，一邊微笑著說了句。

李秋明一聲不吭，雙臂和雙腿張開，微微躬身，做出防守的姿勢。

“天哥加油！”

忽然，一道熟悉悅耳的喊聲傳來。

秦天不用去看，也知道這是夏暖暖的聲音。

“天哥，弄他！”

郭浩的大嗓門緊隨其后，甚至將周圍那些女生的加油聲都給壓下去了。

“開始吧！”

李秋明淡淡的催促了一句。

秦天點了點頭，臉上笑容收斂，眼神變得嚴肅認真起來。

“咚咚??！咚咚！！”

籃球與地面碰撞的頻率開始變快了，發(fā)出的聲音也更加響亮了。

秦天雙腿膝蓋微微彎曲，讓身體重心下移，深邃的雙眸緊盯著他，注意著他眼神和表情的細微變化。

秦天的籃球技術(shù)，其實算不上多好。

上輩子是高中時期才開始打的籃球。

與很多同齡男生一樣，剛開始也是為了能引起女生關(guān)注才學的。

后來越打越起勁，甚至是下課十分鐘的時間，都和班上幾個男生沖向籃球場占位置。

打個幾分鐘，上課鈴聲就響了，大家就一起狂奔回教室。

再后來高三了，學習壓力開始變大，想和暗戀的那個女生考去同一所大學，于是就放下了籃球，全身心投入了學習之中。

上了大學后，隔三差五也和班上同學組隊打一打球。

大學畢業(yè)進入社會后，一門心思撲在工作上，就很少再有機會碰籃球了。

前世今生算起來，也有快二十年沒怎么打籃球了。

面對眼前比他高了一個頭的李秋明，秦天自知無論是技術(shù)還是身體素質(zhì)，自己都是要差一些的。

畢竟他才十二歲，才剛剛進入男生青春發(fā)育期。

但一對一斗牛的話，比的不僅僅是技術(shù)和身體素質(zhì)。

心理戰(zhàn)也是很重要的。

他剛才試著與李秋明交流一下，也是為了嘗試轉(zhuǎn)移他的注意力。

然而好像并沒太大的作用。

這個面癱臉對周圍的人和事，好像壓根就不感興趣。

見到秦天運球的速度越來越快，周圍的加油吶喊聲逐漸平靜了下來。

所有圍觀的人，心情都是變得有些緊張起來。

秦天運球的基本功是在線的，上輩子剛學籃球的時候，有半年每天專門訓練過這個。

籃球在他雙手與胯下飛快的穿梭，速度越來越快。

李秋明意識到這個學弟是有點真本事的，臉色變得認真許多，目光緊緊追逐著籃球，時刻準備出手。

“臥槽，天哥打籃球原來這么厲害的嗎？”

場邊，郭浩目瞪口呆的喃喃自語。

在他旁邊的夏暖暖與程燕，也是滿臉不可思議的表情。

即便他們都相信秦天，但親眼看到這一幕還是很震驚的。

這時，場中的秦天突然動了，做了個嘗試向左側(cè)突破的假動作。

然而，李秋明顯然看穿了他的假動作，身體重心并沒有向左挪動。

秦天又側(cè)身頂了上去，做出試圖轉(zhuǎn)身突破的架勢。

但李秋明身體素質(zhì)更好一些，在力量的對決中穩(wěn)穩(wěn)的占據(jù)上風。。

一般來說，籃球帶球過人分為交叉步突破、同側(cè)步突破、轉(zhuǎn)身突破等。

在一對一的斗牛中，是沒人可以傳球的。

故而防守一方的注意力，可以完全集中在眼前的對手身上。

但正因為全神貫注，有時候出其不意的方式，更容易起到效果。

就比如此時，秦天忽然帶球后撤。

李秋明以為他要拉開距離投球，立刻跟上。

“砰！”

他前腳剛剛落下，籃球忽然與他胯下的地面接觸，然后飛了過去。

李秋明臉色一變，下意識就要轉(zhuǎn)身去追球。

在他向左轉(zhuǎn)身的同時，秦天已經(jīng)從他右側(cè)沖了過去，雙手接住球沖到禁區(qū)，一個標準的三步上籃，將籃球穩(wěn)穩(wěn)的送進了籃框。

“唰！”

籃球入網(wǎng)的聲音響起，然后落在地上彈跳了一下，被秦天雙手接住。

四周鴉雀無聲，所有圍觀的學生們，都是目瞪口呆的看著這一幕。

“天哥牛逼！”

回過神來的郭浩，激動的大吼出聲。

“進了進了，燕子，天哥好厲害！”

夏暖暖抱住一旁的程燕，歡呼雀躍的蹦蹦跳跳。

“嗯嗯！”

程燕也是滿臉笑容的點頭。

“不是吧，這也可以？”