走進(jìn)學(xué)堂，一個(gè)四十多歲的老婦人正在院子里掃地。
    看到金鋒他們過(guò)來(lái)，趕緊收起掃把過(guò)來(lái)打招呼：“先生，陛下！”
    “白校長(zhǎng)，平時(shí)都是你來(lái)打掃衛(wèi)生嗎？”
    金鋒看了看周?chē)l(fā)現(xiàn)院子地面和周?chē)鷫Ρ诙几筛蓛魞簦黠@不是孩子打掃的：“白校長(zhǎng)，院子里的衛(wèi)生讓孩子們來(lái)打掃就行了。”
    “我不帶課，平時(shí)孩子們上課了，我也沒(méi)什么事情，就順手打掃一下。”
    白校長(zhǎng)笑著說(shuō)道：“孩子們要讀書(shū)，放學(xué)了還要幫家里干活，有時(shí)間還要溫習(xí)課本呢。”
    “那真是辛苦您了。”
    如今學(xué)堂里的孩子，幾乎都吃過(guò)苦，放學(xué)后會(huì)主動(dòng)去做家務(wù)。
    “只是掃掃地有什么辛苦的，比起以前的日子好了十倍百倍！”
    白校長(zhǎng)搖頭說(shuō)道：“以前我從來(lái)沒(méi)敢想過(guò)，我這樣的人還能教書(shū)育人，承蒙先生看得起老身！”
    白校長(zhǎng)年輕時(shí)家道中落，被賣(mài)到了青樓。
    青樓里的姑娘到了三十歲左右就是老姑娘了，會(huì)被青樓賣(mài)掉。
    但是因?yàn)榘仔ｉL(zhǎng)讀書(shū)識(shí)字，還精通琴棋書(shū)畫(huà)，老鴇就把她留下來(lái)教導(dǎo)姑娘。
    唐小北曾經(jīng)就在白校長(zhǎng)手下學(xué)習(xí)。
    西河灣學(xué)堂成立后，孩子越來(lái)越多，管理漸漸跟不上，必須找一個(gè)校長(zhǎng)來(lái)進(jìn)行統(tǒng)籌安排工作。
    之前找的女老師們雖然教學(xué)也認(rèn)真，卻沒(méi)有一個(gè)能挑得起大梁的。
    于是唐小北就向金鋒推薦了白校長(zhǎng)。
    如果說(shuō)當(dāng)初的唐小北是一顆金蛋的話(huà)，白校長(zhǎng)就是能下金蛋的老母雞。
    因?yàn)樗{(diào)教出來(lái)的姑娘，很多都成了紅牌，身價(jià)也暴漲。
    當(dāng)初為了把唐小北弄出來(lái)，金鋒還和老鴇斗智斗勇，花了不少心思。
    但是這次只是派個(gè)人去春風(fēng)樓，老鴇就爽快的放人了。
    自從進(jìn)了青樓后，白校長(zhǎng)受盡白眼和歧視，從來(lái)沒(méi)想過(guò)有一天可以成為教書(shū)育人的先生。
    所以她對(duì)這份工作極為用心，每天都在想著怎么教好孩子。
    白校長(zhǎng)一生經(jīng)歷過(guò)富貴也經(jīng)歷過(guò)敗落，這些都隨著歲月的流逝而沉淀下來(lái)。
    加上青樓的磨煉，讓白校長(zhǎng)深諳處世之道，來(lái)了之后很快就把學(xué)堂工作理得清清楚楚。
    關(guān)曉柔曾經(jīng)跟金鋒說(shuō)過(guò)，白校長(zhǎng)來(lái)了之后，孩子們明顯有了改變，小娥比以前聽(tīng)話(huà)懂禮貌多了。
    “白校長(zhǎng)，感激的話(huà)以后就不用說(shuō)了，你只要教好孩子，就是對(duì)我最好的感激。”
    金鋒看著整潔的校園，聽(tīng)著孩子們郎朗的讀書(shū)聲，心里也非常高興：“以后有事，只管來(lái)找我，我要是不在，你就去找曉柔小北，找村長(zhǎng)都行。”
    “先生既然說(shuō)了，我正好有點(diǎn)事想找先生呢。”
    “白校長(zhǎng)請(qǐng)說(shuō)。”
    “首先我得跟先生認(rèn)個(gè)錯(cuò)，最近學(xué)堂里來(lái)了一個(gè)叫李豆豆的孩子，膽子很小，其他孩子嚇唬一下就下跪磕頭，有些孩子就故意逗她，導(dǎo)致這個(gè)孩子不敢來(lái)上學(xué)，跟著哥哥去做工了。”
    白校長(zhǎng)說(shuō)道：“這是我的工作沒(méi)做好，請(qǐng)先生責(zé)罰！”
    其實(shí)豆豆下跪磕頭是在黨項(xiàng)留下的病根，不是一天兩天能改變的。
    但是白校長(zhǎng)并沒(méi)有因此來(lái)為自己辯解，而是首先承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，說(shuō)明她是真的進(jìn)行了反思，而不是單純的害怕金鋒責(zé)罰。
    這一點(diǎn)讓金鋒非常滿(mǎn)意，安慰道：“豆豆的事情我知道，跟白校長(zhǎng)你關(guān)系不大，不用太放在心上。”
    隨后又說(shuō)道：“不過(guò)那些故意逗李豆豆的學(xué)生，必須要管教，西河灣小學(xué)也絕不允許出現(xiàn)霸凌弱小的情況！”
    “先生放心，這件事我一定會(huì)好好處理的！”
    白校長(zhǎng)說(shuō)道：“我已經(jīng)問(wèn)清楚了帶頭的幾個(gè)孩子，接下來(lái)我會(huì)去了解他們是因?yàn)轭B皮，還是故意欺負(fù)李豆豆，如果是故意欺負(fù)，我會(huì)去找他們的家長(zhǎng)好好談?wù)劦摹！?br/>     “這件事白校長(zhǎng)你來(lái)安排就行，不管誰(shuí)家的孩子欺負(fù)人，都不能允許，包括關(guān)小娥，如果她也欺負(fù)了李豆豆，您一定要跟曉柔說(shuō)。”
    小娥以前就是村里的孩子王，如今身邊又多了北千尋的妹妹和阿春兩個(gè)幫手，地位更加穩(wěn)固。
    金鋒很擔(dān)心她長(zhǎng)歪了，養(yǎng)成了刁蠻的性格。
    “先生，小娥姑娘雖然做事有些風(fēng)風(fēng)火火的，但是很有正義感，發(fā)現(xiàn)有孩子欺負(fù)李豆豆，她都會(huì)去幫忙，要不是她，李豆豆受到的欺負(fù)會(huì)更多。”
    白校長(zhǎng)笑著說(shuō)道：“這不是我故意夸小娥，是孩子在這方面的確做的很好，先生不用擔(dān)心，不過(guò)先生應(yīng)該注意點(diǎn)小娥的功課，這孩子太貪玩了，功課總是跟不上，需要努力一點(diǎn)。”ia
    “回去我會(huì)讓曉柔敦促她好好學(xué)習(xí)的。”金鋒點(diǎn)頭。
    小娥在讀書(shū)上的確沒(méi)什么天賦，特別是背書(shū)，短短一段三字經(jīng)，金鋒教了一上午都沒(méi)教會(huì)，背了這一段，前面一段就忘了。
    關(guān)曉柔為了這件事不知道打了她多少次，可就是不行，該記不住就是記不住。
    “除了豆豆的事，我還想請(qǐng)先生看看，能不能再把學(xué)堂擴(kuò)建一下。”
    白校長(zhǎng)說(shuō)道：“如今村里一直在擴(kuò)建，雇傭的工人也越來(lái)越多，來(lái)讀書(shū)的孩子也越來(lái)越多，恐怕到明年開(kāi)春，教室就不夠用了。”
    “這件事我已經(jīng)和村長(zhǎng)商量過(guò)了，等印刷廠和造紙廠的工程結(jié)束，那批工人會(huì)馬上在村外再建一座學(xué)堂。”
    金鋒笑著說(shuō)道：“新學(xué)校計(jì)劃占地一百畝，最少可以容納三千個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)，還能為一些學(xué)生提供住宿。”
    “一百畝？”白校長(zhǎng)一愣：“建這么大嗎？”
    “白校長(zhǎng)，一百畝不算大，讀書(shū)的孩子會(huì)越來(lái)越多，現(xiàn)在只是小學(xué)，以后還有中學(xué)大學(xué)。”
    金鋒說(shuō)道：“未來(lái)我會(huì)在金川建造一座上萬(wàn)畝的學(xué)校，培養(yǎng)更多的人才！”
    “上萬(wàn)畝的學(xué)校，恐怕把整個(gè)金川的學(xué)生都放進(jìn)去，也用不完吧？”白校長(zhǎng)說(shuō)道。
    “不光金川的學(xué)生，這座學(xué)校會(huì)面對(duì)整個(gè)大康招生。”
    金鋒一臉憧憬之色，緩緩說(shuō)道：“這座學(xué)校不光要請(qǐng)大儒，還要請(qǐng)各方面的專(zhuān)家去任教，不僅要教學(xué)生讀書(shū)識(shí)字，還要教他們種地，教他們行醫(yī)，教他們做工！”
    有的人死了，但沒(méi)有完全死……
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