世界傳送陣和傳送門的體驗(yàn)完全不同，通過(guò)傳送門，一步跨過(guò)就已經(jīng)到達(dá)目的地了，中間完全沒(méi)有過(guò)程，而通過(guò)世界傳送陣傳送，蘭多則感覺(jué)被一個(gè)氣泡包裹穿行了很久。
    等氣泡炸開(kāi)消失，三人已經(jīng)來(lái)到一處青山綠水的所在，藍(lán)天白云，遠(yuǎn)處山巒連綿起伏，鳥(niǎo)雀飛舞，動(dòng)物嬉戲，完全就是一副室外仙境的樣子。
    但蘭多總感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)勁，就像在看前世最新的3D電影，明明其中的景物花草都跟真的一樣，但你就是能一眼看出那是電腦制作出來(lái)的。
    “走吧。”卡特當(dāng)先邁步走出，人卻瞬間消失不見(jiàn)。
    還沒(méi)等蘭多回過(guò)神來(lái)，愛(ài)麗絲已經(jīng)笑嘻嘻的推了他一把，周圍的青山綠水直接消失，取而代之的是一座科幻感十足的城市，高樓大廈大都是直接浮在空中的，天空中無(wú)數(shù)飛梭急速穿行，地面上是各種游樂(lè)設(shè)施或公園，有少年踏著飛行踏板追逐玩鬧，人和非人在此和諧共處著。
    蘭多回頭看去，身后是一個(gè)巨大的圓形廣場(chǎng)，不斷有人緩緩浮現(xiàn)而出，然后一步踏出，就會(huì)直接出現(xiàn)在廣場(chǎng)之外。
    “剛才那個(gè)是？”
    “你說(shuō)那個(gè)全息投影啊，那是某個(gè)商會(huì)的廣告，嘖嘖，還真是厲害，沒(méi)想到我就離開(kāi)幾年銀塔已經(jīng)發(fā)展到這個(gè)地步了，那種程度的模擬以前只能在虛擬世界做到，現(xiàn)實(shí)世界可不行。”
    愛(ài)麗絲笑嘻嘻的說(shuō)道：“嘻嘻，卡特學(xué)長(zhǎng)，你不知道的事還多著呢。”
    蘭多：“……”
    “好了，我們先去學(xué)院給你辦理入學(xué)手續(xù)，我也要向老師去匯報(bào)一下，走吧。”
    卡特說(shuō)完，將薇爾拿了出來(lái)，三人進(jìn)入其中后，一個(gè)扎著雙馬尾的可愛(ài)小女孩顯出身形來(lái)，這正是薇爾的虛擬形象。
    “主人主人，銀塔請(qǐng)求表層連接，是否準(zhǔn)許？”
    “準(zhǔn)許！”
    “請(qǐng)求通過(guò)，開(kāi)始連接，滴，表層連接成功，卡特主人，銀塔在歡迎您的歸來(lái)哦。”
    “薇爾，幫我謝謝它，出發(fā)去學(xué)院。”
    “好的主人，出發(fā)去學(xué)院，路線規(guī)劃已完成，出發(fā)！出發(fā)嘍！”
    在小女孩歡快清脆的聲音中，只用了幾分鐘他們就達(dá)到一座占地廣闊的學(xué)院門前，學(xué)院之中是禁止飛行的，他們?cè)陂T口驗(yàn)證身份后，開(kāi)始在地面行進(jìn)。
    “卡特先生，我到時(shí)候是直接插班嗎？”
    “插班？”卡特奇怪的看向蘭多。
    “嘻嘻，學(xué)院是自由學(xué)習(xí)制的，到時(shí)候會(huì)分配給你一個(gè)學(xué)院終端，它連接著學(xué)院特別設(shè)計(jì)的智能核心，你有什么問(wèn)題都可以向它提問(wèn)，有什么需求也能向它申請(qǐng)。”愛(ài)麗絲笑嘻嘻的說(shuō)道。
    ‘跟大學(xué)差不多，但更加自由！’蘭多心里想到。
    “那老師平時(shí)都做什么？”有問(wèn)題都能從智能核心那里得到解答，老師的作用豈不是消失了？
    “老師自然是研究自己感興趣的課題啦，你要是對(duì)某位老師的課題感興趣可以申請(qǐng)加入，如果你有某些研究或理論讓老師產(chǎn)生興趣的話，他也會(huì)對(duì)你發(fā)出邀請(qǐng)。偶爾也會(huì)有老師開(kāi)設(shè)公開(kāi)課，或由多名老師共同開(kāi)啟的討論課，你想聽(tīng)也可以申請(qǐng)。”
    “這么自由隨性嗎？”蘭多無(wú)語(yǔ)。
    “不然呢？不管你是為了知識(shí)還是力量，總歸都是你自己的事，路已經(jīng)擺在這里了，你若是不想走，誰(shuí)還能背著你前進(jìn)不成？”
    “……”好有道理。
    一路行來(lái)，學(xué)院里所有的服務(wù)人員都是機(jī)械魔像，就連登記入學(xué)和分配住宿也是卡特直接在一臺(tái)機(jī)器上自行操作的。
    接過(guò)一個(gè)銀色的手環(huán)，卡特將他交給愛(ài)麗絲，就自顧自離開(kāi)了。
    “這就是學(xué)院的智能終端哦。”愛(ài)麗絲說(shuō)著，還展示了手腕上的粉色手環(huán)。
    “男女的顏色不同啊？”蘭多嘀咕道。
    愛(ài)麗絲笑著說(shuō)道：“不是哦。”說(shuō)完，輕輕晃了晃手環(huán)，粉色變換了幾種其他顏色，最后又變?yōu)榉凵?br/>     “你不覺(jué)著這樣很可愛(ài)嗎？”
    蘭多無(wú)語(yǔ)的將手環(huán)戴在手上。
    “在我們還沒(méi)有自己的智能核心以前，學(xué)院智能核心終端會(huì)分配一部分算力形成附屬核心輔助我們的生活和學(xué)習(xí)，你可以給它起個(gè)名字哦。”
    愛(ài)麗絲剛說(shuō)完，一個(gè)聲音就傳入蘭多腦海：“連接成功，身份核對(duì)成功，附屬程序生成中……生成完畢，你好，新學(xué)員蘭多，銀塔學(xué)院歡迎你的加入，我們擁有最豐富的師資力量，最優(yōu)異的傳承體系……自鋼鐵魔像的改造者，鉆石魔像的締造者，機(jī)械秘境的擁有者，第七奧術(shù)皇帝埃迪遜·科內(nèi)特大人以來(lái)……我們一共培養(yǎng)了……我們掌控世界102座……我們還擁有六座世界實(shí)驗(yàn)室的使用權(quán)限……巴拉巴拉……阿巴阿巴……”
    等到手環(huán)說(shuō)完，蘭多還感覺(jué)腦海在嗡嗡的響，看著旁邊已經(jīng)笑得前仰后合的愛(ài)麗絲，郁悶苦笑著說(shuō)：“你該早點(diǎn)提醒我的！”
    “嘻嘻，這屬于我們學(xué)院新學(xué)員的保留項(xiàng)目了，我還要告訴你，其實(shí)你是能打斷小銀的介紹哦。”
    聽(tīng)了愛(ài)麗絲的話，蘭多的心情……更加郁悶了。
    “好了，保留項(xiàng)目結(jié)束，我也要先去向我的老師匯報(bào)了，剩下的你問(wèn)小銀就好了。對(duì)了，記得多交些朋友哦。”說(shuō)完也轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
    “……也就是說(shuō)，你留在這里純粹是為了看我出丑的？！”蘭多覺(jué)得自己有必要重新審視一下自己對(duì)這個(gè)學(xué)院之人的認(rèn)知了。
    “那么，接下來(lái)該做什么呢？”蘭多有些茫然的自語(yǔ)道。
    “你好學(xué)員蘭多，我是學(xué)院智能核心---銀華的附屬程序，你可以先為我起個(gè)名字，方便我們以后的交流。”
    “……小白？”蘭多小心翼翼的說(shuō)道。
    “……”
    “姓名以收錄，需要定制特定形象嗎？”
    “……”
    蘭多腦海中閃過(guò)一只白色毛發(fā)的大狗形象，快速搖搖頭：“不，暫時(shí)不用。”
    “你的宿舍已經(jīng)分配完畢，是否前往？”
    “是，指路吧。”
    一個(gè)箭頭出現(xiàn)在自己的視線之中，指向一個(gè)方向，蘭多剛想邁步，突然想到什么，臉色有些難看的問(wèn)道：“這是外部投影？”
    “不，這是我對(duì)你視覺(jué)神經(jīng)的操控所造成的影像。”
    “你能操控我的視覺(jué)神經(jīng)？那你是否能操控我的身體？”
    “可以！”
    “……？！”
    “據(jù)統(tǒng)計(jì)，新學(xué)員第一個(gè)課題是研究獨(dú)立智能核心的比率為97.9%，需要我為你制定學(xué)習(xí)計(jì)劃嗎？”
    “……”
    wap.xbiqugu.la，