洛陽(yáng)！
    彭越大氣也不敢出一口，小心翼翼的看著正在皺眉的皇帝。
    下面的人這次可是給他捅了個(gè)大簍子。
    但是有一說(shuō)一，這事就算是彭越，一時(shí)半會(huì)兒的也拿不出什么太好的辦法來(lái)。
    下面的人不說(shuō)怨聲連連，起碼心中也是有些抱怨的。
    特別是在兵部推出了最新的政策之后，斥候這邊就感覺到壓力倍增。
    那些在外執(zhí)行任務(wù)的斥候，這邊倒是能以兵部的名義將他們安排進(jìn)去。
    可在外執(zhí)行任務(wù)的斥候，人數(shù)加起來(lái)也還不夠在國(guó)內(nèi)斥候人數(shù)的一個(gè)零頭呢。
    可是他又能咋辦？
    狗日的王二娃，找借口就找借口，這一口氣拉進(jìn)來(lái)一千多人干嘛？
    然而王不餓在看待這個(gè)問題的時(shí)候，角度卻跟彭越不大一樣。
    嗯，這是個(gè)人才！
    得虧當(dāng)年王二娃這個(gè)貨沒有造反的那份心思，不然憑借他拉人的這手段。
    嘖嘖，簡(jiǎn)直跟自己如出一轍了都。
    而王二娃的這個(gè)思路，也能讓這些斥候不再孤獨(dú)。
    但是如此一來(lái)，兵部那邊煞費(fèi)心機(jī)搞的事情，豈不是被王二娃這個(gè)貨直接給毀了？
    兵部為了拉攏人心，吸引更多的人報(bào)名參軍，所以才搞了這么個(gè)政策出來(lái)。
    現(xiàn)在王二娃通過三個(gè)月兩錢這個(gè)學(xué)費(fèi)，直接就把補(bǔ)習(xí)班開起來(lái)了。
    老師什么的是斥候這邊派出去的人，大學(xué)問教不了，但是教一些學(xué)齡前兒童還是沒問題的。
    彭越這個(gè)貨肯定會(huì)想辦法搞到那些教材的，然后針對(duì)性的教學(xué)。
    所以，原本兵部搞這個(gè)培訓(xùn)班的目的是為了提高士兵子弟入學(xué)的幾率的。
    結(jié)果現(xiàn)在好了，你兩個(gè)月，我三個(gè)月，別人的名額沒有搶到不說(shuō)，反倒是讓別人把自己的名額給搶了，上哪說(shuō)理去？
    這事往小了說(shuō)是兵部和斥候本部之間的恩怨，可說(shuō)大了，也是朝廷遇到的危機(jī)。
    士兵是人，斥候同樣是人，兩者雖然職責(zé)不同，但在王不餓看來(lái)都是同樣的重要。
    士兵家屬可以公開承認(rèn)，斥候只能埋藏在樹蔭下面，永遠(yuǎn)也不可能重見天日。
    所以從另一個(gè)角度來(lái)看，朝廷似乎虧待斥候要更多一些。
    王不餓看了眼殿中的人，都是一些老油條了。
    即便是觸碰了自己利益的王離，這會(huì)兒也很淡定的站在那里。
    臉上看不出任何的表情，也看不出著急不滿的樣子，似乎這一切跟他沒有任何關(guān)系似的。
    “事情既然出了，那就要想辦法解決，手心手背都是肉，朕是誰(shuí)也不想冷落了，諸卿都想一想辦法，看怎么處理這件事情！”王不餓心中一陣呵呵，都想袖手旁觀？
    想的美！
    這事要是能讓你們隔岸觀火，朕這個(gè)皇帝也就白當(dāng)了。
    然而眾人你看看我，我看看你，許久之后，愣是沒有一個(gè)開口說(shuō)話的。
    見狀，王不餓倒也不生氣，隨意的說(shuō)道：“要不這樣吧，不如這事就這么算了，兵部和斥候各搞各的，兩邊誰(shuí)也不管誰(shuí)，最后就看誰(shuí)教出來(lái)的學(xué)生更優(yōu)秀吧，斥候那邊呢，粘上了錢也不是什么好事，就把所有盈利上交戶部吧！”
    “好，陛下這個(gè)主意好，臣贊同！”張蒼忽然眼前一亮，覺得這事大有可為。
    至于會(huì)不會(huì)得罪人？
    我管你個(gè)鳥啊！
    得罪了就得罪了，有什么大不了的？
    王二娃三個(gè)縣都還沒開發(fā)完呢，就有了一千多學(xué)生，就算去掉給人家的提成，這也是一千四五百錢呢。
    整個(gè)大漢有多少個(gè)縣？
    七百多個(gè)縣，等到南方收復(fù)以后，差不多能達(dá)到上千個(gè)縣。
    若是都按照這個(gè)規(guī)模，一千多個(gè)縣一次便是一百四十萬(wàn)錢，而這僅僅只是三個(gè)月的時(shí)間而已。
    若是將時(shí)間線拉長(zhǎng)，稍稍的再去運(yùn)作一下，一年進(jìn)賬四百萬(wàn)錢總是有的吧？
    嗯，到時(shí)候還可以搞一個(gè)高級(jí)進(jìn)階班。
    在郡學(xué)考試前組織一批培訓(xùn)，收費(fèi)可以貴一些。
    洛陽(yáng)書院考試前也組織一批培訓(xùn)班，收費(fèi)更高一些。
    就這么運(yùn)作幾年，等一切穩(wěn)定下來(lái)以后，妥妥的又是一個(gè)年入千萬(wàn)的好項(xiàng)目啊。
    好日子就要來(lái)了……
    “不行，臣不同意！”彭越坐不住了，張蒼不出，他還能淡定一會(huì)兒，可看著張蒼那兩眼冒光的小眼神，別說(shuō)是彭越了，就是王離都微微皺起了眉頭。
    由此可見，張蒼在朝中的威力到底有多大？
    “陛下，斥候的待遇實(shí)在是太低了，而且經(jīng)費(fèi)什么的幾乎沒有，這太不公平了，臣當(dāng)然知道朝廷也不容易，所以從不敢在錢上面讓朝廷為難，但是這一次，臣懇請(qǐng)陛下同意，讓斥候自己想辦法解決經(jīng)費(fèi)吧，這些錢臣覺得可以拿來(lái)給手下的弟兄們?cè)黾右恍└＠偛荒苣昴甓甲尩苄謧兛粗鴦e人眼饞吧？”彭越開始訴苦道。
    以前你摳蒼扣我們的經(jīng)費(fèi)也就算了，各種奇葩理由都讓你用了。
    現(xiàn)在連我們自己賺的錢都想扣了？
    真當(dāng)我們斥候都是一群泥捏的軟蛋不成？
    “陛下，不如再建一座學(xué)校罷了，這座學(xué)校只招收士兵家屬，這樣將士們也沒有怨言了，斥候那邊也能提高待遇了。”王離突然開口道，他可不想隨隨便便的得罪人。
    但是摳蒼嘛，呵呵，在朝中，打擊摳蒼屬于政治正確。
    你攻擊任何一個(gè)人都可能會(huì)得罪一大批，但是攻擊摳蒼絕對(duì)不會(huì)，不管是看你順不順眼的，這一刻都會(huì)為你鼓掌，為你喝彩。
    沒辦法，誰(shuí)讓摳蒼這個(gè)貨一旦扣起來(lái)，就不管三七二十一了呢。
    “陛下，臣最近覺得好像有點(diǎn)累了哈，臣覺得王尚書來(lái)做戶部尚書應(yīng)該會(huì)挺好的，而臣對(duì)于兵部那邊也有些想法，不如將臣與王尚書對(duì)調(diào)一下試試？”張蒼不懷好意的看向了王離。
    狗日的，剛才老夫可沒坑你啊，這咋轉(zhuǎn)眼就對(duì)著老夫弄起來(lái)了呢？
    還新建一座學(xué)校？
    新建的學(xué)校不要錢啊？
    新建的學(xué)校不要老師啊？
    上哪搞那么多老師去？
    “陛下，現(xiàn)在新建學(xué)舍并不穩(wěn)妥，目前還沒有那么多老師能來(lái)教學(xué)，即便是學(xué)校建起來(lái)了，也開不起來(lái)，只有往后等那些落榜的學(xué)生去當(dāng)老師，才能逐漸的解決這個(gè)問題。況且根本不可能去建這么多學(xué)舍。”蕭何無(wú)語(yǔ)的搖著頭，一幫人簡(jiǎn)直就是瘋了。
    為了咬而咬，根本就是罔顧事實(shí)的嘛！
    他們似乎都忘了，大漢一口氣開辦起來(lái)這么多學(xué)校，也是極其不容易的。
    師資力量也讓他們頭疼了很久很久的。
    最終學(xué)部那邊經(jīng)過了無(wú)數(shù)日夜的商議和琢磨，這才拿出了這份循序漸進(jìn)的計(jì)劃。
    招生數(shù)量逐步增加，讓一些落榜的學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任老師，也算是給他們提供就業(yè)了，以此完成初步的學(xué)舍布局。
    隨后，再議成績(jī)來(lái)淘汰一批不合格的老師，補(bǔ)充進(jìn)來(lái)一些新的，漸漸的將質(zhì)量提升上去。
    這個(gè)計(jì)劃，學(xué)部是打算用二十年的時(shí)間來(lái)完成的。
    而這個(gè)計(jì)劃，得到了朝中上下一致的認(rèn)可，只要能夠堅(jiān)持這個(gè)計(jì)劃二十年不變，那么二十年后，大漢的師資力量絕對(duì)是無(wú)敵的。
    到時(shí)候想開多少學(xué)校就開多少，想開什么學(xué)校就開什么學(xué)校，想招募什么樣的人才，就有什么樣的人才。
    當(dāng)然，實(shí)際數(shù)量肯定是要控制一下的。
    因?yàn)閷W(xué)校開的遍地都是，學(xué)費(fèi)低的人人都能承受的起。
    那么二十年后，大家都去上學(xué)博取功名了，試問，誰(shuí)來(lái)種地？
    現(xiàn)在又不是機(jī)械化時(shí)代，種子也不是改良品種，耕種需要大量的人力才能完成的。
    所以，為了避免這個(gè)尷尬的局面發(fā)生，大家還是決定發(fā)展是有限度的，在保證農(nóng)業(yè)人口的同時(shí)，可以適當(dāng)?shù)陌l(fā)展一下。
    于是乎，淘汰率就成為了重點(diǎn)運(yùn)作的目標(biāo)。
    一個(gè)縣學(xué)的學(xué)生上限是多少呢？
    當(dāng)下是六百人，往后可能會(huì)增加到九百人，甚至更多。
    但是一個(gè)郡學(xué)的學(xué)生上限是多少呢？
    答案是兩千五百人。
    而郡學(xué)是五年制的，也就是五個(gè)年級(jí)，等于每一年只招收五百人。
    而一個(gè)郡少則十余縣，多則三十余縣，基本就是一萬(wàn)人到三萬(wàn)人去爭(zhēng)這兩千五百個(gè)名額。
    在確切一些，就是四千到一萬(wàn)人，去爭(zhēng)這五百個(gè)名額。
    而到了洛陽(yáng)書院就更恐怖了，雖然洛陽(yáng)書院的上限是八千人，但他需要面對(duì)的是大漢的近百個(gè)郡，等于每年二十五萬(wàn)人左右，去競(jìng)爭(zhēng)一千六百個(gè)名額。
    這個(gè)難度，差不多跟后世某個(gè)農(nóng)業(yè)大省是差不多的。
    雖然后期還會(huì)增加，但基本上就是這么個(gè)模式了。
    總而言之，在生產(chǎn)技術(shù)還有得到大幅度提升，在農(nóng)業(yè)產(chǎn)量不能做到以少數(shù)人勞作養(yǎng)活大部分人的時(shí)候，這種模式是不可能更改的。
    但朝廷又的確需要這么多的人才，所以才不得不做這些。
    在預(yù)想中，縣學(xué)就是搏一搏的地方，或許單車變摩托，三年下來(lái)不行就回家種地，起碼這輩子也算是拼過了。
    而郡學(xué)則是進(jìn)階的地方，或是往上走，或是往下來(lái)，就算進(jìn)入縣府當(dāng)吏，也能打破某些人的壟斷。
    洛陽(yáng)書院則屬于最高級(jí)得地方，最后能被重用的，八成以上都會(huì)出自這里。
    田儋似乎嗅到了什么味道，微微一笑，開口道：“陛下，臣倒是有一個(gè)大膽的想法……”
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