2012年秋季學(xué)期已進(jìn)入第三周。

這天是周五，馬家宅中心小學(xué)五年級(jí)三班的班主任馬月芳在上完第一節(jié)數(shù)學(xué)課后回到了辦公室。

同年級(jí)教英語的薛文秀老師看著馬月芳無精打采的臉問道：“怎么愁眉苦臉的？”

“高楊今天沒來上課?！瘪R月芳回答道。

“高楊？哪個(gè)高楊？”

面對(duì)對(duì)方不太走心的提問，馬月芳沒好氣地反問道：“全年級(jí)就只有我們班有一位叫高楊的學(xué)生吧？”

“哦……”薛老師恍然，“就是前段時(shí)間在班上賣同學(xué)化妝品的那個(gè)?！?/p>

”嗯，就是她?！?/p>

“她為什么沒來上學(xué)？不會(huì)是又學(xué)會(huì)逃學(xué)了吧？”薛老師疑惑地嘟囔著，“在我的印象中，這孩子學(xué)習(xí)成績中規(guī)中矩，雖然性格內(nèi)向，不愛說話，但還算是比較好管束的，不是那種會(huì)讓老師操心的孩子。但最近她這接二連三地闖禍惹事的勁頭是怎么了？”

“我也想不通她到底是怎么了……”

“她賣同學(xué)化妝品這事到底怎么說呀？她是怎么解釋自己這種行為的？你有沒有找她家長談過話？哎，對(duì)了，你是怎么發(fā)現(xiàn)她在干這事的？”

薛老師連珠炮似的提問令馬月芳感到應(yīng)接不暇。

“其實(shí)這事不是我主動(dòng)發(fā)現(xiàn)的，是有學(xué)生家長向我反映了我才知曉的。上周，有位學(xué)生家長在接孩子放學(xué)時(shí)特意過來與我說，她前一晚在翻檢自家孩子書包時(shí)，發(fā)現(xiàn)課本中夾著一小瓶香水。起先，孩子說是班上的同學(xué)送給她的。后來經(jīng)過她再三追問，孩子說了實(shí)話，那是她用平時(shí)攢下的零用錢從別人那兒買來的。之后，又有家長陸續(xù)找到我，投訴我們班上有學(xué)生賣口紅、眼影之類的化妝品給他們的孩子。我向家長仔細(xì)核實(shí)，確認(rèn)了賣化妝品給同學(xué)的人就是高楊?！瘪R月芳在說出“高楊”這兩個(gè)字時(shí)臉色略顯凝重，“這周周一放學(xué)后，我找了個(gè)借口把她留下來，向她詢問賣化妝品的事……”

“她怎么說？”

馬月芳的敘述被迫不及待想知道結(jié)果的薛老師打斷了。

“她不承認(rèn)，說那些化妝品都是她作為禮物送給同學(xué)們的。還信誓旦旦對(duì)我承諾，以后再也不送不符合學(xué)生身份的禮物給同學(xué)們了……”

“擺明了就是在胡扯。這種雕蟲小技我見多了?！毖蠋煄еp蔑的語氣又一次插嘴道，“你不會(huì)信了她的話吧？”

“當(dāng)然不可能?！瘪R月芳斷然否認(rèn)道，“雖然我教書時(shí)間不長，但還是有些見識(shí)的，不至于被一個(gè)小孩子的謊言騙到?！本o接著，她又回到先前的話題，開始講述起來，“經(jīng)過我的軟磨硬泡，以及不斷地思想教育，她終于承認(rèn)那些化妝品是她賣給同學(xué)們的?！?/p>

薛老師再次帶著一探究竟的口吻提問道：“她為什么要這么做呢？”

“她說她需要錢?！?/p>

“小孩子能有什么地方需要用錢的？”

“我也是這么想的。我就問她要錢干嘛？然后她就跟鋸了嘴的葫蘆似的，低著頭悶聲不響。不管我問多少次就是不回答。”

“這就不太妙了?！毖蠋熀苡薪?jīng)驗(yàn)地說道，“一個(gè)小學(xué)生能有什么地方需要用錢呢？無非也就是買買零食、買買學(xué)習(xí)用品而已。這些東西用不了幾個(gè)錢。而且現(xiàn)在家長給孩子零花錢一般都給得大方，孩子基本不缺錢。要靠向同學(xué)兜售東西來湊錢，而且賣的又都是昂貴的化妝品，看來這孩子對(duì)錢的需求量還不少?！?/p>

馬月芳很認(rèn)同地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又說出了藏在心中的擔(dān)憂：“我覺得這孩子最近可能遇到了些麻煩事?！?/p>

“怎么說？”

“從上學(xué)期后半段開始，她的成績下滑得很厲害。這學(xué)期開學(xué)以后，情況也沒有好轉(zhuǎn)。”馬月芳不無擔(dān)憂地說道，“還有，剛開學(xué)那幾天，天氣很熱，幾乎都在三十度以上，其他小朋友都是穿短袖，就她一個(gè)人穿長袖。我看到她上課時(shí)一直在出汗，就想幫她把衣服袖子挽起來。沒想到，我挽起她袖子后，看到她的手臂上有好幾塊淤青。我曾悄悄問過她那些淤青是怎么來的？她也是什么都不肯說。”

說完，馬月芳重重地嘆了一口氣。

“她會(huì)不會(huì)是被那些大齡的問題孩子給纏上了？”薛老師頭頭是道地分析起來，“這種事情在我們這些城鄉(xiāng)結(jié)合部的學(xué)校周圍還是很常見的。我之前教過的幾屆學(xué)生中都有遇到過類似的情況。一些高年級(jí)的孩子專門挑放學(xué)時(shí)段堵在校門口，欺負(fù)低年級(jí)的孩子，問他們要錢，不給就打他們，還威脅他們不準(zhǔn)告訴老師和家長。照你的敘述來看，高楊的情況很有可能也是遇到了類似的問題。”

“就算她真遇到這類問題，要是她自己不主動(dòng)說出來求助，作為老師，我也沒辦法幫她呀！”馬月芳聽到薛老師的這番話顯得更焦慮了，“看她那樣子，擺明了就是不想讓我知道在她身上發(fā)生的事，更別說讓我?guī)兔鉀Q問題了?！?/p>

“那就找家長來，把這事和家長說一下，讓他們一起想辦法?！毖蠋熃ㄗh道。

“我也想到了。那天我就打算聯(lián)系她家長來學(xué)校接她，順便和他們做一次深入的交談。沒想到，我才提出說要聯(lián)系她家長，那孩子立馬就哭了起來，求我先別打電話給她家長，說她會(huì)自己回家和父母說，讓他們來學(xué)校找我聊的?？吹剿歉崩婊◣в甑哪?，我心一下子就軟了?！瘪R月芳一臉無奈道，“我等了兩天，也沒等到她父母出現(xiàn)。昨天放學(xué)后，我又找她談了一次話，讓她今天務(wù)必通知家長放學(xué)后來學(xué)校一次。我本打算，若是今天放學(xué)后，她的父母還沒有來學(xué)校的話，我就直接打電話給他們?，F(xiàn)在看來，她父母怕是不會(huì)來了。不但他們不會(huì)來，連她自己都不來了?！?/p>

“真是人不可貌相。像高楊這種表面上看起來乖巧懂事的孩子，居然也是說學(xué)壞就學(xué)壞了?！毖蠋熞魂囘駠u感慨，“你就是太嬌慣這幫孩子了?，F(xiàn)在的孩子可不比我們小時(shí)候那會(huì)兒，心眼多著呢！之前我不就和你說過，不可以什么事都聽孩子的。你不聽我的，現(xiàn)在你看看這事鬧的。她一拖再拖，明擺著就是不想讓家長知道這事。你居然還相信她，讓她自己去和家長說這事?！?/p>

“這孩子之前一直表現(xiàn)良好。我總覺得發(fā)生這樣的事情，背后一定是有不為人知的原因。我愿意相信她，給她足夠的時(shí)間，等她親自開口向我說明事情真相?！瘪R月芳似乎并不認(rèn)同薛老師的觀點(diǎn)。

“不管什么原因，在學(xué)校賣東西就是很嚴(yán)重的違紀(jì)問題?！毖蠋熆跉鈬?yán)厲地斥責(zé)道，“要是她賣些學(xué)習(xí)用品，倒還能網(wǎng)開一面?？伤u的是與他們小學(xué)生的身份完全不相符的成人化妝品，這個(gè)性質(zhì)要惡劣得多呀！這事必須要嚴(yán)肅處理，不能再放縱她這樣下去?！?/p>

“我覺得與其一味地抓著她的錯(cuò)誤不放，倒不如給她機(jī)會(huì)讓她去改正。何況，她已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，也把賣東西所獲的錢款都退了出來。鑒于她的態(tài)度還算端正，我覺得不如網(wǎng)開一面，以觀后效?！瘪R月芳進(jìn)一步解釋道，“這幫孩子今年已經(jīng)上五年級(jí)，面臨著小升初的升學(xué)壓力，心理波動(dòng)會(huì)比較大?，F(xiàn)在的小孩都很敏感，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)又比我們小時(shí)候那會(huì)兒大多了，會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的狀況都是可以理解的?！?/p>