PS：錯(cuò)別字先發(fā)后改，我太困了，抱歉。
    “好家伙，這個(gè)天才竟然在兩百公里之外的重慶去了?！?br/>     看到這個(gè)叫做李東來(lái)的學(xué)生，李可灼很眼熱，實(shí)在是這個(gè)開(kāi)著空調(diào)天賦太好了，天賦上限太高了。
    只是讓李可灼有些糾結(jié)的是，這個(gè)學(xué)生好像是后世重慶直轄市涪陵區(qū)那邊的，距離他這邊著實(shí)有點(diǎn)遠(yuǎn)，騎摩托車(chē)過(guò)去肯定是不行的，想要過(guò)去只能做汽車(chē)。
    只是這么遠(yuǎn)的地方，李可灼以什么理由去那邊呢？難道他告訴家里人，自己去涪陵那邊旅游？
    不過(guò)很快，李可灼就想到了一個(gè)辦法，那就是過(guò)了春節(jié)去外公外婆家拜年。
    到時(shí)候還可以攛掇小舅一起去，今年川省應(yīng)該分田到戶啊了，到時(shí)候他就以這個(gè)借口讓小舅回去一趟，他也順便跟著一起去給外婆拜年。
    等他回來(lái)的時(shí)候，就可以在重慶涪陵下車(chē)，順便去見(jiàn)一下超級(jí)天才李東來(lái)。
    說(shuō)來(lái)這個(gè)超級(jí)天才，還是和李可灼一個(gè)姓。
    接下來(lái)一段時(shí)間，李可灼都思考著：到時(shí)候要怎么說(shuō)服對(duì)方的父母，讓他們把自己的兒子交給他呢？
    想來(lái)想去，他也沒(méi)有什么好辦法。
    他像個(gè)幾個(gè)辦法，其中一個(gè)辦法，那就是拿錢(qián)砸，只要錢(qián)到位，啥都好說(shuō)。
    只是拿錢(qián)砸的話，總感覺(jué)利益參雜其中，讓師生關(guān)系變得不純潔了。
    除此之外李可灼還想了一個(gè)辦法，那就是以自己的名氣來(lái)誘使對(duì)方父母把孩子交給他培養(yǎng)。
    他李可灼有什么名氣呢？首先他是大作家，這點(diǎn)通過(guò)打電話詢問(wèn)雜志社就能證明。
    其次李可灼如何最吸引學(xué)生家長(zhǎng)的，應(yīng)該就是他李可灼教出了好幾個(gè)清華北大學(xué)生這件事。
    如果對(duì)方知道他教出了好幾個(gè)清華北大，不用李可灼說(shuō)，對(duì)方就要求著他教他們的兒子。
    這件事難就難在他怎么向?qū)Ψ郊议L(zhǎng)證明自己教出了好幾個(gè)清華北大學(xué)生。
    總不能憑借他的一張嘴吧？他也沒(méi)辦法把幾個(gè)清華北大的學(xué)生拉過(guò)來(lái)替自己證明啊。
    最后李可灼想到了錢(qián)老，錢(qián)老給他寫(xiě)過(guò)信，還留過(guò)電話號(hào)碼和通訊地址。
    或許到時(shí)候可以拉錢(qián)老的虎皮，來(lái)說(shuō)服超級(jí)天才的父母。
    不過(guò)好在去找超級(jí)天才，應(yīng)該是過(guò)年之后了。
    在過(guò)年之前，李可灼決定把自己完稿的第三本小說(shuō)，《多難興邦》寄給人民文學(xué)。
    李可灼第三本小說(shuō)的主角，是一個(gè)人名子弟兵。
    2081年，云省發(fā)生特大地震，導(dǎo)致震源中心的一座縣城發(fā)生了巨大的災(zāi)難。
    因?yàn)槭巧絽^(qū)，各種滑坡和泥石流等等，導(dǎo)致通往山區(qū)縣城的道路幾乎斷絕。
    在這樣的情況下，作為人民子弟兵的主角奉命空降山區(qū)營(yíng)救被困災(zāi)區(qū)的人名。
    李可灼通過(guò)主角的視角，描述著悲慘，感動(dòng)，勵(lì)志，悲痛，欣喜，等等情緒的故事。
    除此之外他還描述了民間各種各種的救援，充分體現(xiàn)了一方有難八方支援的精神。
    當(dāng)然，既然書(shū)名是《多難興邦》，那么肯定就不止地震。
    在地震之后的第二年，長(zhǎng)江地區(qū)發(fā)生特大洪水，作為人民子弟兵的抓，又義無(wú)反顧的奔赴災(zāi)區(qū)。
    在洪水快要決堤的時(shí)候，人民子弟兵更是用身體筑成了銅墻鐵壁，最后戰(zhàn)勝了水災(zāi)。
    還要很多人民子弟兵，為了保護(hù)百姓生命財(cái)產(chǎn)安全而付出了生命。
    除了水災(zāi)之外，還有火災(zāi)。
    在第三年，一場(chǎng)大火在大興安嶺爆發(fā)，全國(guó)消防員緊急支援，但是人手還是不夠。
    于是，作為人民子弟兵的主角再次沖進(jìn)了火場(chǎng)。
    經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)半個(gè)月的撲救，大火終于熄滅，但是最后，主角卻因?yàn)樘^(guò)勞累，最終長(zhǎng)眠在了火場(chǎng)。
    李可灼把這本小說(shuō)最后寫(xiě)成了悲劇，如果是放在網(wǎng)絡(luò)文學(xué)時(shí)代，讀者們?cè)缇土R娘了。
    但是這樣的結(jié)局放在這個(gè)年代，卻是正常不過(guò)的，很多人都奉行一句話，悲劇才能使讀者銘記于心。
    “老楊，你覺(jué)得我的這本小說(shuō)質(zhì)量如何？”
    修改完所有稿子后，李可灼朝老楊問(wèn)了一句。
    聽(tīng)到李可灼的話，老楊說(shuō)道：“如果滿分是十分的話，你這本小說(shuō)我最多給你打六分，剛剛及格吧。”
    聽(tīng)到老楊的話，李可灼皺了皺眉頭，他有些不服氣說(shuō)道：“我覺(jué)得挺好啊，寫(xiě)作水平此時(shí)前兩本應(yīng)該有所提升吧。”
    “宿主，在我看來(lái)你的前面兩本也就是那樣，之所以能夠受到追捧，并不是因?yàn)殡x得寫(xiě)作水平，而且你抄襲的未來(lái)科技，以及戰(zhàn)爭(zhēng)模式。”
    “如果你的上一本書(shū)沒(méi)有寫(xiě)信息化作戰(zhàn)，而且套用普通的裝甲洪流戰(zhàn)爭(zhēng)，我想肯定沒(méi)有什么人會(huì)追捧你的小說(shuō)。”老楊最后朝李可灼說(shuō)道。
    聽(tīng)到老楊把自己最得意的作品貶的一文不值，李可灼頓時(shí)就不服氣了，他朝老楊說(shuō)道：“既然老楊你說(shuō)我寫(xiě)的不行，要不你寫(xiě)一本我看看？”
    “我沒(méi)有寫(xiě)過(guò)小說(shuō)，不說(shuō)你如果愿意花十個(gè)積分，我可以用系統(tǒng)功能幫你把你的小說(shuō)修改一番，保證質(zhì)量絕對(duì)遠(yuǎn)超之前。”老楊朝李可灼說(shuō)。
    “你說(shuō)真的？如果質(zhì)量不如以前呢，你賠我積分？”
    “我話是這么說(shuō)，要不要花積分讓系統(tǒng)幫你修改是你自己的事情?！崩蠗畛羁勺频f(shuō)。
    聽(tīng)到老楊的話，李可灼陷入了思考。
    他思考者，到底要不要花十個(gè)積分讓系統(tǒng)幫自己修改小說(shuō)。
    如果真能如老楊所說(shuō)的大幅度提升作品質(zhì)量，那么十個(gè)積分也是值得的。
    李可灼想了十幾分鐘，最后他還是決定花費(fèi)十個(gè)積分讓系統(tǒng)幫忙修改小說(shuō)內(nèi)容。
    修改完了之后，李可灼還讓系統(tǒng)別把修改好的小說(shuō)直接灌輸給他，我準(zhǔn)備從頭到尾的自己看一遍。
    看看被系統(tǒng)修改過(guò)的小說(shuō)到底質(zhì)量如何。
    所以接下來(lái)，李可灼朝開(kāi)始從頭到尾的看起了系統(tǒng)幫他修改的小說(shuō)內(nèi)容。
    這本高達(dá)五十萬(wàn)字的小說(shuō)內(nèi)容，李可灼花了好幾天時(shí)間才考完。
    看完了系統(tǒng)幫忙修改的小說(shuō)，李可灼不得不承認(rèn)，他自己的寫(xiě)作水平是真的菜。
    不過(guò)這也可以理解，他前世活到六十歲也沒(méi)有寫(xiě)過(guò)一次小說(shuō)，就連故事匯這樣的短篇都沒(méi)有寫(xiě)過(guò)。
    前面寫(xiě)兩部小說(shuō)之所以出名，主要還是他的設(shè)定太好了，他的寫(xiě)作水平也就是勉強(qiáng)過(guò)得去。
    對(duì)于系統(tǒng)幫忙修改的第三本小說(shuō)《多難興邦》，李可灼感到非常滿意。
    于是他在距離過(guò)年還有幾天的時(shí)候，把自己的這本小說(shuō)給人民文學(xué)寄了過(guò)去。
    同時(shí)，他也把寫(xiě)成小說(shuō)多打印了一份，然后給錢(qián)老留下的地址寄了一份。