“劉老師，這么晚了還不睡??？”
    這天晚上，朱校長(zhǎng)在學(xué)校巡查時(shí)，他發(fā)現(xiàn)都快凌晨了，有好幾個(gè)老師的宿舍的燈都還是還亮著的，于是好奇的湊到一個(gè)老師的窗戶邊看了看。
    就見里面一個(gè)年輕老師還抱著一本書在看。
    “校長(zhǎng)，我這就馬上睡了。”被稱為劉老師的年輕人放下書朝朱校長(zhǎng)說(shuō)了一句。
    “那行，早點(diǎn)睡，我去其他地方轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?！敝煨ｉL(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭，這才離開。
    隨后朱校長(zhǎng)又看了其他沒(méi)有熄燈的教師宿舍，他發(fā)現(xiàn)，這些宿舍中無(wú)一例外，都是有老師抱著書在看。
    第二天，朱校長(zhǎng)就找到了李可灼。
    “可灼，我發(fā)現(xiàn)有好幾個(gè)高中部的老師每天都在學(xué)習(xí)，而且每天還學(xué)習(xí)到很晚?！敝煨ｉL(zhǎng)朝李可灼說(shuō)。
    “學(xué)習(xí)？”李可灼沒(méi)聽明白。
    “就是學(xué)習(xí)你編的高中教材，我覺(jué)得他們很可能是想?yún)⒓痈呖??！敝煨ｉL(zhǎng)說(shuō)。
    “這不是很正常嗎？”李可灼說(shuō)。
    其實(shí)他早就發(fā)現(xiàn)了有幾個(gè)老師不死心想要重新參加高考的事情。
    考上大學(xué)就是鯉魚躍龍門，沒(méi)有人會(huì)想著要在公社的民辦學(xué)校教一輩子書。
    他們之前考不上大學(xué)，是因?yàn)樗麄儷@得的教育資源匱乏，沒(méi)有辦法獲得更多更好的知識(shí)。
    現(xiàn)在從李可灼的自學(xué)教材中，他們看到了考大學(xué)的希望，所以他們自然是不會(huì)放棄的。
    不過(guò)李可灼也警告過(guò)這些老師們，告訴他們學(xué)習(xí)可以，但只能在課外的時(shí)候，不能影響教學(xué)。
    要是他們教的班級(jí)因?yàn)樗麄円约暗膶W(xué)習(xí)導(dǎo)致成績(jī)下降，他就會(huì)開除他們，然后收回自學(xué)教材。
    李可灼的警告很有作用，他發(fā)現(xiàn)這些老師都是抽出自己空閑的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，沒(méi)有耽誤他們教學(xué)生。
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    “李老師，校長(zhǎng)讓你去倉(cāng)庫(kù)，說(shuō)你買的東西到了?！?br/>     這天，一個(gè)學(xué)生匆匆找到了李可灼說(shuō)道。
    “感謝你給我報(bào)信?！崩羁勺瞥瘜W(xué)生感謝一句，然后快步朝倉(cāng)庫(kù)走去。
    “可灼，快來(lái)，你買的東西已經(jīng)到了。”來(lái)到倉(cāng)庫(kù)，李可灼就見到了一臉笑意的朱校長(zhǎng)。
    除了朱校長(zhǎng)之外，還有好幾個(gè)老師也在這邊。
    “李老師?！?br/>     “李主任?！?br/>     見到李可灼到來(lái)，其他少人也是紛紛和他打招呼，有叫他李老師的，也有叫李主任的。
    “可灼，你看看這些東西要怎么用？我們都不會(huì)用啊?！敝煨ｉL(zhǎng)把李可灼帶到倉(cāng)庫(kù)指著一堆東西說(shuō)道。
    朱校長(zhǎng)指著的東西，自然就是是李可灼個(gè)人掏錢買的幾臺(tái)油印機(jī)了。
    油印機(jī)，是用蠟紙刻寫，然后用滾筒沾油墨來(lái)印刷的機(jī)器設(shè)備。
    油印機(jī)這個(gè)東西發(fā)明的很早，二十世紀(jì)初就已經(jīng)發(fā)明了。
    這個(gè)東西在二十世紀(jì)世紀(jì)九十年代的時(shí)候在國(guó)內(nèi)非常普及，很多學(xué)校印刷試卷都是用這個(gè)東西。
    這個(gè)東西的好處就是印刷簡(jiǎn)單，印刷成本低，普通紙張也能印刷，這就能節(jié)省很多錢。
    壞處則是，用這個(gè)印刷的東西，會(huì)蹭的人一手都是油墨。
    不過(guò)總體來(lái)說(shuō)，目前學(xué)校還是是非常需要這些油印機(jī)的。
    李可灼準(zhǔn)備把系統(tǒng)教材給每一個(gè)學(xué)生都印刷一份，就必須要用這種油印機(jī)來(lái)印，因?yàn)榇蛴C(jī)打印教材實(shí)在是太貴了，他就是有幾十萬(wàn)的身家也消耗不起。
    這天下午，朱校長(zhǎng)把全校老師都叫到了一個(gè)教室。
    目前這個(gè)教室是空的，沒(méi)有擺設(shè)桌椅板凳，擺的是李可灼買回來(lái)了幾臺(tái)油印機(jī)。
    今天，主要是李可灼教所有老師如何使用油印機(jī)的課程。
    “我來(lái)教大家怎么用這個(gè)油印機(jī)，你們學(xué)會(huì)后，以后你們自己班級(jí)的卷子都要靠你們自己印了?！?br/>     在李可灼的教導(dǎo)下，很快，全校老師都學(xué)會(huì)了油印機(jī)的使用。
    在大家都學(xué)會(huì)油印機(jī)后，朱校長(zhǎng)頒布的第一件事情，那就是全校老師合作刻寫李可灼從系統(tǒng)兌換的自學(xué)教材。
    說(shuō)實(shí)話李可灼兌換的自學(xué)教材主要是讓學(xué)生自學(xué)，所以里面內(nèi)容太多了。
    為了讓老師們少刻一點(diǎn)，他還用打印機(jī)打印了一套精簡(jiǎn)版的教材。
    不過(guò)就算是精簡(jiǎn)版的教材，里面的內(nèi)容也要比國(guó)家的教材多很多。
    然而精簡(jiǎn)版的教材也足夠老師們使用了。
    精簡(jiǎn)版的教材印刷出來(lái)后，七百多名學(xué)生人手一套，差不多花了半個(gè)多月才全部印刷完成。
    為了給所有學(xué)生每人印刷一套教材，李可灼更是自掏腰包花了好幾千塊錢，當(dāng)然這里面最大頭的還是買油印機(jī)。
    有了油印機(jī)后，差不多每個(gè)月李可灼都會(huì)用打印機(jī)給每個(gè)年級(jí)打印出一套試卷，然后讓每個(gè)年級(jí)的老師們自己用油印機(jī)印刷出來(lái)。
    作為教導(dǎo)主任，李可灼除了給學(xué)生上課之外，他還要關(guān)心其他年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度。
    通過(guò)幾次考試，李可灼調(diào)整了很多學(xué)生的年級(jí)。
    比如李可灼發(fā)現(xiàn)，一些學(xué)生前面的基礎(chǔ)知識(shí)不夠，他就會(huì)讓學(xué)生用自學(xué)教材把前面的知識(shí)補(bǔ)回來(lái)。
    如果是那種差距太大的，比如只有小學(xué)水平卻強(qiáng)行上初中的，李可灼就會(huì)把這樣的學(xué)生抽出來(lái)，讓他先回去把小學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)補(bǔ)回來(lái)再說(shuō)。
    最后李可灼還規(guī)定，每個(gè)學(xué)生在每次考試的成績(jī)必須要達(dá)到90分以上，否則就要留級(jí)，只有把前面的知識(shí)融會(huì)貫通考出高分之后，才能繼續(xù)學(xué)習(xí)新的知識(shí)。
    教導(dǎo)主任，在每個(gè)學(xué)校幾乎都是令學(xué)生害怕的，討厭的。
    但是李可灼作為小安鄉(xiāng)中學(xué)的教導(dǎo)主任，學(xué)生們對(duì)他卻只有尊敬和愛戴。
    學(xué)生們見到他也不怕他，反而會(huì)笑呵呵的和他打招呼。
    哪怕是做壞事被李可灼抓到了只要不是什么太大的壞事，李可灼也只會(huì)教訓(xùn)幾句，不會(huì)搞什么檢討記大過(guò)等等。
    這天，李可灼在校園里巡視，順便給學(xué)生加持一遍學(xué)習(xí)光環(huán)的被動(dòng)技能。
    當(dāng)他路過(guò)高一年級(jí)教師辦公室的時(shí)候，卻聽到了辦公室里面?zhèn)鞒鲆魂嚭攘R聲。
    “你們這樣對(duì)得起你們父母嗎？你們這樣對(duì)得起你們自己?jiǎn)?？啊？說(shuō)話，怎么不說(shuō)話？”
    “年紀(jì)這么小，竟然就給我談戀愛，你們回去把你們家長(zhǎng)給我叫過(guò)來(lái)……”
    聽到里面的喝罵聲，李可灼猶豫了一下后，還是推開了門。
    “劉老師，咋回事？”李可灼朝里面的高一一班的劉老師問(wèn)。
    “李主任，是我班上的兩個(gè)學(xué)生早戀，我正在教訓(xùn)他們呢?！北焕羁勺品Q為劉老師的年輕老師朝李可灼說(shuō)。
    “學(xué)生談戀愛啊，這件事你準(zhǔn)備怎么處理？”李可灼朝劉老師問(wèn)。
    “我準(zhǔn)備把這件事通報(bào)學(xué)校點(diǎn)名批評(píng)，還要讓他們寫檢討，最后再讓家長(zhǎng)來(lái)一趟學(xué)校，這件事很嚴(yán)重，必須要讓他們的家長(zhǎng)好好管教一下他們，免得他們誤入歧途。”劉老師朝李可灼說(shuō)。
    聽到劉老師的話，李可灼的眉頭皺了起來(lái)。
    他想了想說(shuō)道：“這件事不至于這么嚴(yán)重，你把這兩個(gè)學(xué)生交給我吧，我來(lái)處理這件事?！?/p>