“哥，謝謝你！”胡夢(mèng)瑤很是感動(dòng)。
    “謝啥啊，能看到你現(xiàn)在對(duì)生活充滿熱愛，哥就已經(jīng)很滿意了。”
    李可灼朝胡夢(mèng)瑤問：“你的加萊猜想證明到哪一步了？你給我說說。”
    聽到李可灼的話，胡夢(mèng)瑤想了想說道：“已經(jīng)證明到了……”
    隨后，胡夢(mèng)瑤就開始給李可灼講起了她證明龐加萊猜想的整個(gè)過程。
    聽完胡夢(mèng)瑤的講解，李可灼把她的講解過程和他從系統(tǒng)哪里兌換的龐加萊猜想證明過程對(duì)照了一下，發(fā)現(xiàn)胡夢(mèng)瑤還真是只差最后一步就要成功了。
    “非常不錯(cuò)，我覺得你應(yīng)該很快就能證明成功了，聽完你的講解，我有一個(gè)想法，你可以這樣……”
    隨后，李可灼把龐加萊猜想的最后一步證明的思路和胡夢(mèng)瑤說了一下，算是給她提供靈感。
    然而胡夢(mèng)瑤聽到李可灼的講解，頓時(shí)眼睛都直了。
    她整個(gè)人就像是呆住了一樣，眼神中也沒有了聚焦。
    過了一會(huì)，她的瞳孔收縮了一下，整個(gè)人又活了過來一樣。
    “我知道了，我知道怎么做了。”胡夢(mèng)瑤非常興奮。
    她朝李可灼說道：“哥我知道怎么證明龐加萊猜想的最后一步了。”
    說完后她快速從身上掏出了一個(gè)本子以及一支鋼筆，然后她開始快速書寫。
    見到胡夢(mèng)瑤的情況，李可灼沒有打擾她，而是小聲離開了。
    “我成功了，我成功了，哈哈?！?br/>     幾個(gè)小時(shí)后，李可灼的辦公室中爆發(fā)出了興奮的聲音。
    當(dāng)李可灼走進(jìn)辦公室的時(shí)候，就見到胡夢(mèng)瑤一臉興奮的樣子，小舅媽在她身邊看護(hù)著她，照顧她的生活起居。
    “哥，我成功了，我成功證明了龐加萊猜想。”胡夢(mèng)瑤興奮的和李可灼說道。
    “是嗎？那恭喜你了?！崩羁勺埔彩切χ?。
    此時(shí)的胡夢(mèng)瑤，整個(gè)人都處在興奮的情緒中，在她前面的桌子上，李可灼用來打印的打印紙已經(jīng)堆積如山。
    這些，應(yīng)該都是胡夢(mèng)瑤驗(yàn)算的時(shí)候當(dāng)成稿紙使用的。
    對(duì)于胡夢(mèng)瑤使用自己的打印紙，李可灼并沒有任何不高興，反而聽到胡夢(mèng)瑤已經(jīng)證明出了龐加萊猜想，李可灼是真心為她感到高興。
    一旁的小舅媽，自然也提女兒感到高興，只是他并不明白，證明龐加萊猜想對(duì)數(shù)學(xué)界的意義。
    不過她見到女兒這么開心，她也跟著開心就是了。
    這個(gè)什么龐加萊猜想，她知道自家女兒已經(jīng)研究很久了，現(xiàn)在終于研究出來了，她自然為女兒感到高興。
    “喲！小灼，什么事這么高興?。俊?br/>     就在這時(shí)候，一個(gè)中年男人推門進(jìn)來，見到李可灼和胡夢(mèng)瑤興高采烈的樣子，不由好奇詢問。
    “三叔，夢(mèng)瑤她證明了龐加萊猜想。”李可灼朝中年男人說道。
    原來，這個(gè)推開李可灼辦公室大門的人，正是李可灼的三叔李寶國。
    “啥想？”然而聽到李可灼的話，三叔李寶國卻是一臉迷茫。
    見到三叔的樣子，李可灼知道，他的話算是白說了，三叔根本不知道龐加萊猜想是什么。
    三叔連小學(xué)都沒有讀完，想要讓他知道什么是龐加萊猜想，難度太大了。
    而且李可灼也懶得費(fèi)力解釋。
    所以見三叔啥也不懂，他連忙轉(zhuǎn)移話題詢問：“三叔，你找我有什么事嗎？”
    聽到李可灼的話，三叔李寶國才反應(yīng)過來，他連忙朝李可灼說道：“是這樣的，我有個(gè)事情想和你商量一下。”
    “什么事情？”李可灼問。
    三叔李寶國說道：“你弟他想要出國留學(xué)，我覺得不怎么靠譜，但是你三嬸很支持他，所以所以我來問問你的意見?！?br/>     聽到三叔李寶國的話，李可灼想了想說道：“小睿想要出國留學(xué)挺好的，在外面能夠長見識(shí)，如果他真想出國留學(xué)，那就讓他去唄。”
    “這，我聽說國外很先進(jìn)繁華，怕他被國外的先進(jìn)繁華迷的不想回來啊?！比謇顚殗f道。
    “這有啥的，只要小睿不改國籍就行?！崩羁勺菩χf道。
    堂弟李可睿選擇的是清華土木工程專業(yè)，這個(gè)專業(yè)，能去國外留學(xué)自然是好的。
    雖然李可灼很討厭那些出國留學(xué)，學(xué)成后卻想辦法留在歐美，并且連國籍都改了的學(xué)生。
    但是不可否認(rèn)，出國留學(xué)，確實(shí)能夠接觸到國內(nèi)沒有的技術(shù)知識(shí)。
    國內(nèi)很多領(lǐng)域的頂尖科學(xué)家，大部分都有出國留學(xué)的經(jīng)歷。
    而且國外也有更加先進(jìn)的科研環(huán)境，論資排輩的情況也沒有國內(nèi)那么嚴(yán)重。
    李可睿想出國留學(xué)，李可灼自然是不會(huì)反對(duì)。
    他對(duì)自家人，不管是親人還是其他學(xué)生也好，他唯一的要求就是——出國留學(xué)可以，有困難的他也可以資助，但絕不能放棄自己的國籍。
    如果他教出來的學(xué)生放棄國籍，特別是他教的那些超級(jí)天才，如果他們加入別的國籍，李可灼會(huì)覺得這是對(duì)他的的背叛。
    他不僅會(huì)與之?dāng)嘟^師生關(guān)系，他還一定會(huì)想辦法報(bào)復(fù)。
    不是他心眼小，而是他在這些超級(jí)天才身上投入了很多，他不希望他培養(yǎng)的學(xué)生去幫助別的國家研發(fā)科技對(duì)付自己的祖國。
    像這樣的情況原本歷史上有很多，華為任董采訪時(shí)說，他們?nèi)饣ǜ邇r(jià)購買了設(shè)備和技術(shù)，結(jié)果打開后發(fā)現(xiàn)這些設(shè)備技術(shù)全都是中國人研究的。
    中國人幫助外國人研發(fā)技術(shù)，然后高價(jià)賣給中國人，這讓任董感到非常難受。
    華為和高校合作的時(shí)候，更是把清華北大排除在外，因?yàn)榍灞背鰢魧W(xué)歸來的學(xué)生比例太低。
    更是有很多人覺得，清北只注重專業(yè)知識(shí)方面的教育，從而忽略了重素質(zhì)教育和愛國主義教育，才導(dǎo)致了這樣的結(jié)果。
    雖然很多留學(xué)生不愿意回國，很大程度是因?yàn)閲鴥?nèi)對(duì)科研人員不重視的原因。
    比如待遇低，論資排輩嚴(yán)重，科研環(huán)境浮躁，論文造假嚴(yán)重等等很多因素共同的結(jié)果。
    好在幾十年后國家發(fā)展起來了，提高了對(duì)科研人員的待遇以及重視程度，也讓越來越多的留學(xué)生又回到了祖國。
    但是就算是這樣，李可灼對(duì)于那些丟棄國籍的留學(xué)生還是很討厭。
    他能接受因?yàn)榭蒲协h(huán)境等因素選擇不回國的留學(xué)生，但他不能接受連祖國國籍都不要的人。