馬春麗的教材，徹底把幾個(gè)室友驚呆了。
    “我這是未來(lái)好幾年要學(xué)習(xí)的知識(shí)呢。”馬春麗朝室友說(shuō)道。
    “好幾年？”室友驚訝。
    “我看看你這都是啥？”
    “中草藥識(shí)別？”
    “中醫(yī)藥基礎(chǔ)理論？”
    “中草藥炮制詳解？”
    “千金方？”
    “藥性賦？”
    “脈學(xué)……”
    看到馬春麗的教材，所有室友都驚訝了。
    “馬春麗，你這是學(xué)醫(yī)了？”有室友好奇朝馬春麗問(wèn)。
    “是的，我們學(xué)中醫(yī)?！瘪R春麗點(diǎn)點(diǎn)頭。
    其實(shí)馬春麗的教材中，并非只有中醫(yī)的學(xué)習(xí)書籍，也有數(shù)學(xué)，生物，化學(xué)歷史等等正常課程，只不過(guò)這些正常課程的內(nèi)容占據(jù)了只是很少一部分。
    “馬春麗，這么多書你都要學(xué)完嗎？”
    “是啊，李老師說(shuō)這只是一部分，學(xué)完了后面還有?！瘪R春麗說(shuō)。
    “簡(jiǎn)直恐怖，這么多東西，得學(xué)到什么時(shí)候去??？”有室友驚嘆。
    “想要成為一名有實(shí)力的中醫(yī)，就必須要打好基礎(chǔ)，這些都是打基礎(chǔ)的東西，我必須要學(xué)完?！瘪R春麗說(shuō)道：“老師說(shuō)了，我們中醫(yī)班的學(xué)生不參加高考，有的是學(xué)習(xí)時(shí)間，一年學(xué)不完學(xué)兩年，兩年學(xué)不完學(xué)四年，四年學(xué)不完學(xué)十年，總有一天能學(xué)完……”
    “你們不參加高考？”一個(gè)室友驚訝問(wèn)。
    “是啊，怎么了？”馬春麗反正。
    “不參加高考，那你怎么讀大學(xué)？不讀大學(xué)，以后怎么分配工作？”室友問(wèn)。
    “不讀大學(xué)，不代表沒(méi)有工作啊，我們是直接跟著李老師學(xué)習(xí)，學(xué)完就等于是大學(xué)畢業(yè)了。”馬春麗說(shuō)道：“如果我們學(xué)會(huì)了過(guò)人的醫(yī)術(shù)，我用得著害怕找不到工作嗎？”
    “你，這……”馬春麗室友無(wú)言以對(duì)。
    “馬春麗，我能借你的書看看嗎？”一個(gè)室友朝馬春麗問(wèn)。
    “可以啊，你想看可以拿來(lái)看?！瘪R春麗點(diǎn)頭。
    聽到馬春麗的話，一個(gè)室友把馬春麗的一本教材書籍拿過(guò)來(lái)看。
    一開始，她還看得津津有味，只是看了一會(huì)后，她就覺(jué)得非常無(wú)聊了。
    “算了，這樣的書我看不進(jìn)去?！?br/>     “學(xué)中醫(yī)要循序漸進(jìn)，你這是我后期要學(xué)習(xí)的書籍，沒(méi)有前面基礎(chǔ)當(dāng)然看不進(jìn)去了，你可以看看中草藥辨別，這一套書籍里面有很多插畫，非常漂亮的?！瘪R春麗說(shuō)道。
    “算了，還是你自己慢慢學(xué)吧?！?br/>     第二天一大早，馬春麗就起床了。
    中醫(yī)班的學(xué)生，依然需要早起晨練。
    晨練完了之后，就是早自習(xí)，馬春麗從宿舍拿了裝中醫(yī)基礎(chǔ)理論知識(shí)的書籍就來(lái)到了教室。
    當(dāng)她來(lái)到教室的時(shí)候，已經(jīng)有很多同學(xué)已經(jīng)到了，并且很快，班級(jí)所有學(xué)生都到了教室。
    谷</span>　　最后到教室的，是馬春麗他們的輔導(dǎo)員。
    “我只是過(guò)來(lái)看看，我以后經(jīng)常會(huì)待在輔導(dǎo)員辦公室，大家以后在生活上有什么事情可以找我。
    因?yàn)槲乙膊欢嗅t(yī)，所以學(xué)習(xí)上的問(wèn)題不要找我，直接去找李老師?！?br/>     “現(xiàn)在大家開始自己學(xué)習(xí)吧，以后的學(xué)習(xí)一切都需要靠你們自己自覺(jué)了，沒(méi)有人會(huì)監(jiān)督你們，你們?cè)敢鈱W(xué)，學(xué)會(huì)的知識(shí)就是你們自己的，如果你們偷懶，知識(shí)也不會(huì)自己往腦子里鉆，所以大家努力吧……”
    輔導(dǎo)員和馬春麗班級(jí)上的學(xué)生說(shuō)了幾句話后就離開了，這讓班級(jí)上的學(xué)生們面面相覷。
    他們還是第一次體會(huì)到?jīng)]有老師教學(xué)的上課。
    同時(shí)他們也意識(shí)到，之后的學(xué)習(xí)，就要靠她們自覺(jué)了，這種體驗(yàn)，讓他們又是新奇又是忐忑。
    輔導(dǎo)員走后，沒(méi)有人交頭接耳的說(shuō)話，而是紛紛拿出教材看了起來(lái)。
    在李可灼好幾道光環(huán)的作用下，很快，所有人都沉浸到了知識(shí)的海洋中。
    “與此同時(shí)，在另一棟教學(xué)樓，也有一批學(xué)生正在自學(xué)著?！?br/>     這些學(xué)生，正是李可灼今年從各省招收的，優(yōu)秀科研天賦的高三畢業(yè)沒(méi)有考上大學(xué)的學(xué)生。
    他們自學(xué)的知識(shí)，主要是高中數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)等基礎(chǔ)知識(shí)。
    這些人沒(méi)有考上大學(xué)，李可灼認(rèn)為他們普遍基礎(chǔ)知識(shí)不行，所以必須要重新把基礎(chǔ)知識(shí)補(bǔ)上。
    只有等他們把高中階段的基礎(chǔ)知識(shí)補(bǔ)上后，李可灼才會(huì)給他們接下來(lái)的本科階段的教材。
    好在他們現(xiàn)在需要補(bǔ)習(xí)的知識(shí)只有數(shù)學(xué)物理化學(xué)生物這三門了，這樣就能簡(jiǎn)單很多。
    和中醫(yī)班的學(xué)生相比，他們自學(xué)的唯一好處就是，遇到什么學(xué)習(xí)上的困難，能夠請(qǐng)教的人有很多。
    比如高中老師們，還有李可灼輔導(dǎo)班的師兄師姐們等等，這些人都可以解答他們的問(wèn)題。
    “李老師，鐵路局的同志來(lái)了?！?br/>     這天，李可灼助理找到李可灼說(shuō)道。
    “鐵路局的同志來(lái)了？在哪呢？”李可灼朝助理問(wèn)。
    “已經(jīng)安排到接待室了?！敝碚f(shuō)。
    “哦，我馬上過(guò)去?！崩羁勺泣c(diǎn)點(diǎn)頭，然后匆匆朝接待室走去。
    前段時(shí)間，李可灼向上面申請(qǐng)了修建鐵路的事情，昨天上面領(lǐng)導(dǎo)打電話說(shuō)會(huì)派人來(lái)親自和他談，沒(méi)想到今天就來(lái)了。
    “李老師你好，我叫程剛，是鐵路局領(lǐng)導(dǎo)專門派來(lái)與您洽談事情的人……”一個(gè)中年男人朝李可灼自我介紹。
    “你好你好，我是李可灼……”
    雙方相互介紹后，程剛朝李可灼說(shuō)道：“李老師，聽說(shuō)你想出資修建一條鐵路是嗎？”
    “是的?！崩羁勺泣c(diǎn)點(diǎn)頭：“今年我的學(xué)生因?yàn)檐嚨溗懒怂氖鄠€(gè)人，這讓我非常悲痛與惋惜，咱們這里是在武陵山脈深處，山路崎嶇陡峭，汽車行駛難免會(huì)出現(xiàn)各種事故?！?br/>     “我聽說(shuō)鐵路是世界上最安全的交通工具，所以我就想要修建一條通往外界的鐵路，這除了能夠讓我的學(xué)生出行安全之外，還能帶動(dòng)我的家鄉(xiāng)變得更加富裕?！?br/>     最后李可灼說(shuō)道：“所以我希望由我出資，鐵路局出人出力，共同完成這么一條鐵路……”
    聽到李可灼的話，程剛點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)道：“李老師，我來(lái)的時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)跟我說(shuō)了，說(shuō)會(huì)幫忙修建一條從小安鄉(xiāng)到大雍的鐵路，領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)了，如今要不是國(guó)家沒(méi)錢，就算是不用您出錢，國(guó)家也會(huì)修這樣一條鐵路的……”
    “這個(gè)我懂，這條鐵路只是我個(gè)人的私心，反而是麻煩你們鐵路局了。”李可灼說(shuō)道：“還希望鐵路局的同志們幫忙勘察一下路線，然后預(yù)算一下，我好把第一筆資金轉(zhuǎn)過(guò)去?！?/p>