十月，真是最好的時節(jié)。
    早晚風(fēng)涼，中午晴暖，學(xué)業(yè)壓力不大，節(jié)假日集中，最適合戀愛、運動會、秋游。陶可的班上也蠢蠢欲動。到了中旬，更是人心不定，竟悄悄征集起秋游意向來。
    這些陶可一概不知情。
    他正在從事著一項高尚（？）的事業(yè)，為人類知識寶庫添磚加瓦，那就是攢書。
    你想問問現(xiàn)在的大學(xué)生編過書沒有，還不如問他們：還有什么書沒編過？不管你去哪個名校BBS的兼職工作版，觸目都是“招聘圖書編輯”、“求撰稿人”的貼子。校園里貼的大自報，“尋作者”也屢屢可見。攢書一行，早已泛濫。
    書商剝削是真的，有老師從中抽利是真的，沒有版權(quán)也是真的，可學(xué)生窮困，更是鐵打的事實。不管多么不光彩，攢書至少可以緩解學(xué)生的經(jīng)濟壓力。
    陶可攢書，歷史悠久。此人思維敏捷，條理清晰，學(xué)歷高、速度快，善改編，守合同，重信譽，肯吃苦，出書本本暢銷，就算酬勞略高，也頗討書商喜歡，算是某校攢書界的前輩和名家。他編的書涉獵勵志、營銷、傳記、管理、減肥、時尚、旅游、家裝、教輔、法律、政治、歷史、英語……甚至包括少女文學(xué)和孕婦食譜。
    所以他逛書店，常常會有拿起書翻幾頁后大罵垃圾，結(jié)果細看，發(fā)現(xiàn)署名雖然是別人但炮制垃圾確實是自己的情況。這時，他就會立正，把書放回書架，轉(zhuǎn)身，出書店，然后毫無羞澀感地拿賣垃圾的錢去充飯卡。
    該校另一位攢書名家便是安小佳，主要擅長電腦和中小學(xué)教輔，偶爾也寫些王朝懸案、宮闈秘史，研三時拼湊了一本營銷書籍，編了個洋名（比利·托馬斯之類）出版，竟然在某大書店銷售排行榜上掛了兩個月。
    這次的活其實是他接的，自從陶可代課以來，就沒能有時間和書商聯(lián)系。但安小佳的導(dǎo)師手術(shù)后恢復(fù)十分緩慢，師母又感冒發(fā)燒，只好再麻煩學(xué)生照顧。安孝子接了活又沒時間干，本著肥水不流外人田的原則，把活扔給了陶可。
    活原本是不算太重，十萬字，期限一周。
    但目前的情況是他還有一個班的學(xué)生要管，每周有四節(jié)不能逃的課要上，還要應(yīng)付葉臻時不時的傳喚。
    所以當(dāng)班長把群眾意見調(diào)查表送到他眼前，他一看最上面寫著“黃山三日游”幾個字，便毫不猶豫否決。
    班長怯怯問：“那去哪兒？”
    陶可說：“去參觀長江大橋，半天來回。”
    班長領(lǐng)了命令回去投票，結(jié)果28︰1，那不懂事的團支書又叛變了。
    陶可拍桌大怒，遂召開班會，議題竟然是：肅清極端民主化的思想。
    班上鴉雀無聲，陶可夾著書一臉陰沉的進門，撐著講臺做逼視狀。半晌才冷冷開口：“列寧同志！”
    學(xué)生被他嚇一跳。
    他繼續(xù)：“曾說，在黑暗的□□制度下，廣泛的民主制是一種毫無意思而且有害的兒戲。之所以說它毫無意思，是因為任何一個革命組織也從來沒有真正實行過什么廣泛的民主制，而且無論它自己多么愿意這么做，也是做不到的。”
    有人小心翼翼舉手：“老師，我們不是革命組織……”
    陶可摔書：“老師說話小孩少插嘴！”
    全班靜默，陶可仰頭，得意道：“為了光榮的布爾什維克終將實現(xiàn)，同學(xué)們還是去長江大橋。”
    學(xué)生們與他大眼瞪小眼長達數(shù)分鐘，終于反抗，某個有點脾氣的新青年接著陶可的話說：“老師！你搞高壓統(tǒng)治！都什么時代了，還一點都不民主！我們又不是高中生！”
    陶可壞笑：“胡說，我很民主的。但我的民主是你是民，我是主。”
    他換上一副懇切面孔：“同學(xué)們，聽話吧，不要為難老師啦，老師和你們不一樣，理論學(xué)習(xí)研究任務(wù)教學(xué)工作都是很繁重的，真是抽不出時間來陪你們滿山跑。”
    有幾個善解人意的孩子開始回心轉(zhuǎn)意：“算了吧，咱們別去外地了吧……”
    “不要！我不要看水泥墩子！”
    “長江大橋我每個禮拜要過幾回，為什么還要特地去看！”
    “越遠越好！越遠越好！”
    “……”
    陶可怒火中燒，大吼一聲：“班長！”
    班長說：“到！”
    陶可指指下面：“給這幫少爺小姐們報個價！”
    “呃，好，好”班長捧著筆記本：“黃山三日游：國旅500元，青旅500元，中旅……”
    學(xué)生們呼啦啦叫起來：“這么貴！”
    “為什么要參團！自助游不行啊！？”
    “那更貴，”班長楞楞說：“光門票就要兩百，還有車費、住宿、飯錢……”
    底下人不說話了。
    陶可靠在講桌上，在胸前交叉著兩手：“想通了嗎？想通了咱們再來商量。”
    “為什么黃山那么貴啊~~~”
    “但是我真的不想去看大橋。”
    “我也不想……”
    陶可暗道：我比你們還不想。
    有個蘇州籍的學(xué)生舉手出來打圓場：“老師，你看去我們那兒行不行？景點也有，行程也不遠，一天就差不多了。”
    這個提議的反對聲浪明顯要小些。
    陶可扳著指頭算：一天……一天……不行，一天我可以飚兩萬字了！
    他咳嗽一聲沉下臉，準備潑涼水，卻看到班長老實人一副為難至死的模樣，心就軟了。想想這傻小子也不容易，雙面膠一般，一頭要粘學(xué)生，一頭要粘老師，結(jié)果總是兩頭不討好，兩頭粘不住。
    他問那蘇州學(xué)生：“你可能買到優(yōu)惠門票？”
    學(xué)生說：“我盡量。但我爸爸能借到旅游巴士，方便我們來往各個景點。”
    陶可對班長點點頭：“投票吧。”
    新一輪票選是20:9，除了特別有錢的和特別心野的，大多數(shù)人都趨向了中庸。
    目的地已敲定，剩下的就按部就班。陶可語重心長對班長說：“老師很信任你啊！我當(dāng)了好幾級的輔導(dǎo)員，到目前為止，你的工作能力和素質(zhì)水平都是最高的，老實說一個學(xué)生干部，在大二就能成熟到你這個程度，在我們學(xué)校歷史上也是非常少的。”
    幾句話把班長騙得熱淚盈眶，拍著胸脯保證：“陶老師您放心吧！我一定組織好這次的秋游工作，替老師分憂！”
    陶可大笑：“好，不愧是我們學(xué)院的重點培養(yǎng)對象。那就由你就全權(quán)代理，這也是你自我鍛煉的機會，要好好珍惜啊！”
    班長鎮(zhèn)重其事點頭，十分感恩地把所有麻煩活都攬到自己身上。
    陶可目送這小愣瓜出辦公室，接著面上一喜，迅速竄回本部，躲進蝸居成一統(tǒng)，忙著賺錢去了。
    可憐那小班長請了一整天假揣著大把學(xué)生證蹲守在火車站（班費僅剩兩百大元，根本包不起城際巴士），買回來的還全都是無座票，被人圍著一頓好揍。
    到了出發(fā)那天一大早，陶可清點人數(shù)，除了原本蘇州的、考試的、做家教的、生病的、討厭集體活動的、賭氣不去的……全班還剩十九人，加上陶可自己，湊了個整數(shù)。一行人擠上公交車，奔火車站。
    陶可身為班主任，還做了點犧牲：自己掏錢買了幾份晚報，每個學(xué)生發(fā)兩張，等上了車，往屁股底下一墊，席地而坐。列車員本來還想過來賣點小吃飲料，一看整節(jié)車廂的過道里全蹲著學(xué)生，跟坑里的蘿卜似的，便干脆回了頭。
    到了蘇州，果然有輛半舊的巴士等著。趕場似的看了兩個園子，學(xué)生直嚷嚷沒勁沒勁，不是假山就是亭子，非逼著那巴士司機帶他們?nèi)ビ螛穲觥Ｌ湛砂筒坏盟麄兛炜赐炅嘶丶遥愀诤竺嫘踹叮骸皽\薄！淺薄！”學(xué)生不理他，真去了樂園，又逛了那條十分著名的步行街，玩到連飯都顧不上吃，直到晚上八點來鐘，才急匆匆往車站趕。
    但這時哪里還買得著票！
    須知滬寧線上本來就是一票難求，連帶那買票的阿姨，也覺得自己金貴起來。不管問她幾點鐘，到那個城市，回應(yīng)你的總是鐵錘一般的“NO”，王者風(fēng)范十足。
    陶可來了氣，把學(xué)生分散到十幾個售票窗口，吩咐道不管多晚的車，一定要全部能走，不許單飛。過會兒學(xué)生回來說，半夜兩點多有趟慢車，現(xiàn)在還能買著二十張票。
    陶可咬了咬牙：“買！”
    學(xué)生領(lǐng)了票呼啦啦往外跑：“逛街！逛街！”
    “小吃！小吃！”
    陶可跟在后面氣急敗壞地喊：“集體行動！集體行動！”
    這幫家伙全是外星人，精力根本就是無底洞。只要能玩，他們不要吃飯，不要睡覺，隨便找個地方喝點水就行。平時關(guān)著看不出，一旦放出來，個個是脫韁野馬，讓人恨不得找繩子栓在腰上才好。
    陶可見班長還傻楞楞站著，便憋足勁在他頭上鑿了一下：“你還不快去給我跟著！記住所有人十一點前在火車站集合！！”
    班長箭一般躥出去，陶可喘著粗氣坐在人來人往的廣場上，抱頭：“煩死了！！”
    有個人在他身邊蹲下來，扭頭靜靜看著他，是燕楊。
    陶可問：“怎么不去玩？”
    燕楊說：“我和他們合不來。”
    陶可笑了：“那你倒愿意和他們一起出來？”
    燕楊也坐下來，說：“有人不放心你，讓我跟出來看看。”
    “誰？”
    “師公。”
    陶可嘴角抽搐了一下：“你還真和他是一伙的。”
    燕楊很認真地說：“師公是我的人生導(dǎo)師。”
    “……”陶可無語，半天才說：“你真蠢潔……”
    “老師不喜歡他？”
    “嗯~~~怎么說呢，”陶可望著天說：“反正七年里我吃了他不少苦頭就是。”
    “七年？！”
    “真是孽緣，”陶可嘆口氣：“本科四年，他都是我的班主任；好不容易考了碩，他竟然開始帶研究生。當(dāng)時也傻，只知道埋頭考試，根本不打聽導(dǎo)師是誰，早知道是他，我根本就不來報到……后來又是三年，最后覺得終于可以脫離魔爪了，他又變成博導(dǎo)了！”
    燕楊挺崇拜的眼神：“師公很厲害！”
    “他唯一的好處就是他的腦袋，”陶可說：“從小就是跳級狂人，任何腦力勞動都只需要別人一半的時間。你不知道他幾歲就大學(xué)畢業(yè)了，說出來真是嚇?biāo)滥恪！?br/>     “天才啊。”
    “有的時候很蠢，而且非常非常羅嗦！”陶可問：“幾點了？”
    “九點半。”
    “唉~~~~~~~~”陶可苦哈哈說：“我完蛋了。”
    “為什么？”
    還問為什么。要知道攢書一行，苦就苦在一個“趕”字，一個“改”字，一個“拼”字，精也精在此三字。那些攢書熟手酬勞之所以稍高，很大程度上也是因為他們成書速度快，照搬抄襲而能改得不惹糾紛，四處斷章摘選而能拼得嚴絲合縫。
    但陶可事務(wù)纏身，前三天僅僅湊了萬余字。他本來想今天下午六點以前趕回學(xué)校，稍稍休息就后奮斗一整夜。可是如今眼看到校都黎明了，就算是神仙，也不能保證明天中午前能夠頭腦清醒地編書，細細一算，浪費的何止二十四個小時。
    若是今天晚上不攢，三天后交稿，是肯定趕不上的了。不交稿，就沒有錢；沒有錢，吃什么？！！
    陶可惱火道：“回去就把那花言巧語騙我來的小蘇州梟首了。”
    燕楊東張西望，無所事事。
    陶可說：“手機借我打長途。”
    燕楊把電話放在他手上：“老師，有些事你還真做得出來。”
    陶可一臉無愧，撥安小佳的號碼。安小佳的編纂能力稍弱，但搜索暴強，若是他今天不忙，倒可以頂上。
    誰知電話里傳來的卻是那人帶點哭腔的聲音：“陶可~~~~怎么辦？老爺子早上出現(xiàn)昏厥了……現(xiàn)在我們都守著他呢，你說他不會有事吧？不會有事吧？怎么辦啊……”
    倒要陶可安慰他：“沒事的，沒事的，現(xiàn)在醫(yī)學(xué)很發(fā)達的。”
    廢了半天口舌，才把那人哄冷靜了，答應(yīng)明天早上再互通消息。
    陶可嘆氣，剛把手機還回去，又突然搶過來。燕楊好笑地看著他。
    葉臻的聲音聽起來啞啞的。
    陶可問：“怎么了？”
    他說：“慢性咽炎。”
    陶可說：“你說話聲音跟蚊子哼似的，還敢得咽炎？當(dāng)初一上課就逼著我滿世界給你找話筒，你都忘了？”
    葉臻說：“我好歹也教了快十年書了，夠得咽炎的資格了。”
    陶可立刻哼哼：“老師……”
    葉臻啞著嗓子笑：“快別叫了，別折了我的壽，又惹什么麻煩了盡管說吧。”
    陶可有些難以啟齒：“你會開我宿舍的門嗎？”
    “我從來沒開過，晚上襲擊你的不是我。”葉臻說：“我比較喜歡你情我愿這種感覺。”
    “別胡說！”陶可臉紅了：“會不會？”
    “用電話卡。”葉臻笑著說：“我在那兒住過。”
    “那你進了門，打開電腦，在桌面上有一個文檔叫‘NEWBOOK’，那里面是……”
    “你的學(xué)期論文？”葉臻說。
    “不是，”陶可哼哼唧唧道：“我……我的……新作……”
    “你攢的書？”葉臻聲音開始沉下來了。
    “嗯……”
    “陶可，”葉臻說：“我很反對你用這種方式獲得不法收入，從來就不贊成。”
    “但是……”
    “沒有但是，我痛恨抄襲。”
    “可是……”
    “也沒有可是，我個人絕對不會參與這種學(xué)術(shù)腐敗。陶可，作為你的老師，我不能幫你。”
    “根本就不是學(xué)術(shù)啊，喂！喂！喂！”陶可哭喪著臉對燕楊說：“你師公生氣了……”
    燕楊問：“你寫什么書惹他生氣了？”
    陶可說：“不提了！有的導(dǎo)師帶頭攢書，他卻清高。”
    “唉唉~~~~算了，”陶可站起來伸個懶腰：“我去候車室睡一覺，你去么？”
    燕楊點頭。
    兩人背靠背坐著，陶可發(fā)了一會兒呆，打個哈欠準備睡。燕楊的手機響了，他接了遞給陶可：“師公找你。”
    “哎？”
    話筒里傳來葉臻又嘶啞又惱火的聲音：“陶可！！我平時太放松對你的要求了！”
    “哎？哎？”
    “你寫的是什么東西！《人人都是可愛女生——寫給花季的你》！？你有空編這種東西為什么不幫我搞課題？！”
    “哎？你怎么還是去了？”
    “陶可，你明天給我過來承認錯誤！我的確是非常喜歡你，但我絕對不會放縱這種喜歡！”
    “哎？喂！喂！喂！”陶可說：“又掛了……”
    燕楊問：“你到底做什么對不起他的事了？”
    “放屁！”陶可敲他：“小孩子不懂別胡說！”
    陶可看表，剛剛十點。他調(diào)整了一下姿勢剛想睡，燕楊又把手機遞過來：“還是師公。”
    “……”
    “陶可……”
    “嗯。”
    “這玩意兒怎么寫？”
    陶可只當(dāng)他又找茬罵人，便用平淡無奇的聲音說道：“搜索引擎，一個個網(wǎng)頁點開，抄。我桌上有一堆言情小說，翻開，抄。安小佳那里有《知音》、《女友》，抄。”
    說完便掐了線，對燕楊伸出兩個手指：“我贏了，我終于掛了他一回！”
    燕楊楞楞看著他：“老師，你挺可愛的。”
    陶可一跌：“你會不會形容男人啊？”
    “不會，”燕楊說：“因為我喜歡男人。若是真喜歡，我會緊張，會考慮，會在乎他想什么，會擔(dān)憂他是不是喜歡我……我的腦袋里塞了太多東西，跟本來不及找好詞形容他。”
    陶可笑了：“葉臻對我說你很勇敢……果然。勇于解放自己，真好。”
    燕楊問：“那你呢？”
    陶可不說話。
    燕楊靜默，突然說：“老師，我可不可以握握你的手。”
    “嗯？”陶可還沒反應(yīng)，燕楊便從包包底下把手伸過來了。陶可很想縮掙開，最終還是沒忍心。
    燕楊的手很溫暖。
    “老師的手像冰一樣。”燕楊說：“我一直一直在想，世界上總有一雙手，會讓我覺得愜意、幸福，會讓我覺得活著不那么黯淡無光，會讓我永遠不孤獨。所以我一直在找，在找這雙手的主人，如果找著了，我們會融洽、貼近、快樂，會一起擁有一個完美的人生。”
    陶可笑了。
    “老師呢？”
    “以前看書，常常問，”陶可輕輕說：“男人間如何相處，如何共同生活、共度時光，如何分享他們的飯菜、房間、休閑、悲傷、知識和信心？”
    “這種脫離了常規(guī)的關(guān)系形式、家庭、職業(yè)和義務(wù)性的情誼，一旦和別人坦誠相見，那滋味如何？”
    “如何面對欲望？如何拓展自己的世界？如何擁有擁有更強的生活的力量？到底用什么態(tài)度對待社會？到底如何不讓自己悲憫不讓別人替你悲憫？”
    “你能回答嗎？”陶可問燕楊。
    燕楊搖頭：“我沒想過。”
    “我不能回答。”陶可說：“葉臻也許知道，可他不告訴我。”
    “我很不安，很多人都會不安，但我特別嚴重些。為了不讓我的欲望產(chǎn)生在不安中，產(chǎn)生在一種我無法把握的狀態(tài)里，所以我不讓自己產(chǎn)生欲望……你明白了嗎？”
    燕楊有點糊涂：“明白什么？”
    “葉臻一定對你說過我的性冷淡者，你現(xiàn)在明白了嗎？”
    燕楊捂住嘴，顧左右而言他。
    “燕楊，放手吧。”陶可說：“同學(xué)們回來了。